авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ  БИБЛИОТЕКА

АВТОРЕФЕРАТЫ КАНДИДАТСКИХ, ДОКТОРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР

АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК СССР

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ

НАУЧНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА им. К. Д. УШИНСКОГО

А.С.МАКАРЕНКО

К 100-летию

со дня рождения

Указатель трудов

и литературы

о жизни

и деятельности

Москва

«Педагогика»

Составители;

ББК 91.74 А. В. Жилина, Н. Д. Скворцова М15 Научный редактор доктор педагогических наук Л. Ю. Гордин Библиографический редактор М. С. Берникова А. С. МАКАРЕНКО.

К 100-ЛЕТИЮ СО Д Н Я Р О Ж Д Е Н И Я.

УКАЗАТЕЛЬ ТРУДОВ И ЛИТЕРАТУРЫ О Ж И З Н И И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рекомендательный библиографический указатель Зав. редакцией Э. П. Абельцееа, Редактор М. И. Ежова. Художественный редактор Е, В, Гаврилин, Технический редактор Е. А. Чулкова. Корректор И. В. Симакова ИБ № Сдано в набор 12.03.87. Подписано в печать 22.06.87. Формат 84Х108'/з2.

Бумага типографская № 2. Печать высокая. Гарнитура литературная.

Усл. печ. л. 2,94. Уч.-иад. л. 4,38. Усл. кр.-отт. 3,25. Тираж 73 О О экз.

О (1-ый завод 1—40000 экз). Зак. № 102. Цена 20 коп.

Издательство «Педагогика» Академии педагогических наук СССР и Государственного комитета СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 107847, Москва, Лефортовский пер., ПО «Чертановская типография» Управления издательств, полиграфии и книжной торговли Мосгорисполкома. 113545, Москва, Варшавское ш., 129а А. С. Макаренко. К 100-летию со дня рождения.

М15 Указатель трудов и литературы о жизни и деятель­ ности / Сост. А. В. Жилина, Н. Д. Скворцова;

Науч.

ред. Л. Ю. Гордин.— М.: Педагогика, 1988.— 56 с.

20 коп.

Указатель включает произведения А. С. Макаренко, литературу о его жизни и педагогической деятельности, а также издания, отражающие опыт творческого применения идей выдающегося советского педагога в современной теории и практике воспитания в нашей стране и за ру­ бежом.

Для учителей, воспитателей, руководителей школ и внешкольных учреждений, родителей.

„ 4503010000- M 58— 58- ББК 91. 005(01)— ISBN 5—71Б5—0022— © Издательство «Педагогика», ПРЕДИСЛОВИЕ 13 марта 1988 г. общественность нашей страны, прогрессивные педагоги и деятели культуры за рубежом широко отметили столетие со дня рождения выдающегося советского педагога Антона Семено­ вича Макаренко (1888—1939). Замечательный педагог-практик,вид­ ный теоретик педагогики, А. С. Макаренко был одним из первых советских педагогов, сумевших на деле доказать, что подлинные успехи в деле коммунистического воспитания по плечу коллективу единомышленников, объединенных общей идеей и подготовленных методически. Многолетний опыт работы в колонии им. М. Горького и коммуне им. Ф. Э. Дзержинского создал основу для формирова­ ния педагогической системы А. С. Макаренко — составной части со­ ветской теории и практики коммунистического воспитания.

Предлагаемый вниманию читателей библиографический указа­ тель содержит книги, статьи из сборников, журналов и газет, издан­ ных в СССР на русском языке.

В I—III разделах указателя представлены труды основополож­ ников марксизма-ленинизма, партийные и правительственные доку­ менты о коммунистическом воспитании молодежи, произведения выдающихся деятелей Коммунистической партии и Советского го­ сударства, отражающие их педагогические идеи. Это вызвано тем, что на формирование педагогических взглядов, на научную и прак­ тическую деятельность А. С. Макаренко огромное влияние оказали произведения К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина, работы пар­ тийных и государственных деятелей. В своих публикациях А. С. Ма­ каренко неоднократно цитировал высказывания Ф. Э. Дзержинского, М. И. Калинина, С. М. Кирова, Н. К. Крупской. В практической деятельности он был неутомимым пропагандистом партийных идей о развитии народного образования, школьного дела, воспитания со­ ветского человека в 20—30-е гг.

Раздел IV включает Собрания сочинений, Избранные произве­ дения, тематические сборники и отдельные произведения А. С. Ма­ каренко, воспоминания о нем его соратников и воспитанников.

В V разделе — литература, характеризующая педагогическую систему А. С. Макаренко, его взгляды на проблемы коммунистиче­ ского воспитания детей и молодежи в учебно-воспитательном про­ цессе, организации и развития детского коллектива, педагогического мастерства, семейного воспитания. Работы, отражающие опыт изу­ чения и творческого использования педагогического наследия А. С. Макаренко в теории и практике современной советской и за­ рубежной школы, включены в VI и VII разделы. Указатель содер­ жит список библиографических пособий, которые расширяют круг рекомендуемой литературы.

Данный указатель является продолжением библиографического указателя «А. С. Макаренко. Указатель трудов и литературы о жиз­ ни и деятельности», вышедшего в издательстве «Педагогика» в 1978 г. и включающего литературу за период 1959—1977 гг. Это определило хронологические рамки отбора литературы для данного указателя —с 1978 по 1986 г., в него включены также некоторые более ранние издания, не потерявшие и сегодня практической цен­ ности.

Расположение материала в тематических разделах и рубриках алфавитное или хронологическое. Труды А, С. Макаренко сгруппи­ рованы по видам изданий и даны в хронологическом порядке, на­ чиная с первых публикаций. В конце тематических разделов и руб­ рик отсылки к номерам работ, которые помещены в других тема­ тических разделах, но содержит также материал и по данному вопросу. В отдельных случаях библиографические описания доку­ ментов сопровождаются пояснительными аннотациями, частично или полностью раскрывается содержание Собраний сочинений, Избран­ ных произведений, сборников.



Библиографический указатель снабжен вспомогательными указа­ телями: алфавитным указателем трудов А. С. Макаренко;

указате­ лем адресатов писем А. С. Макаренко;

алфавитным указателем ав­ торов и названий. книг и статей, описанных под заглавием.

I. И Д Е Й Н О - П О Л И Т И Ч Е С К И Е О С Н О В Ы КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ 1. Маркс К., Энгельс Ф. О воспитании и образовании: В 2 т.

/Сост.: А. А. Абакумов, Э. Д. Днепров, С. А. Черник. — М.: Педаго­ гика, 1 9 7 8. — Т. 1. — 5 4 3 с;

Т. 2. - 4 8 7 с.

2. Маркс Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом вос­ питании / Сост. и авт. предисл. С. М. К о в а л е в. — М.: Политиздат, 1984. — 2 8 8 с.

3. Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О морали и нравственном воспитании / Сост. и авт. предисл. В. Г. Иванов, Р. Г. Апресян. — М:: Политиздат, 1 9 8 5. — 528 с.

4. Ленин В. И. О воспитании и образовании: В 2 т. / С о с т. :

Е. М. Кожевников, И. М. Ж у к о в. — М.: Педагогика, 1980.— Т. 1.— 543 с;

Т. 2. - 4 9 6 с.

5. В. И. Ленин, КПСС о партийной и государственной дисципли­ не / Подгот. К. М. Боголюбов, Ф. П. Петровч— 2. изд., д о п. — М.:

Политиздат, 1983.—781 с.

*** 6. Программа Коммунистической партии Советского Союза: Но­ вая редакция: Принята XXVII съездом К П С С. — М. : Политиздат, 1 9 8 6. - 7 8 с.

7. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социали­ стических Республик: Принята на внеочередной Седьмой сессии Вер­ ховного Совета СССР девятого созыва 7 окт. 1977 г. — М.: Полит­ издат, 1977. — 62 с.

8. Материалы XXV!! съезда Коммунистической партии Совет­ ского Союза. — М.: Политиздат, 1986. — 352 с.

9. Об идеологической работе КПСС: Сб. документов. — 2 изд., доп. — М.: Политиздат, 1983. — 544 с.

10. О реформе общеобразовательной и профессиональной школы:

Сб. документов и материалов. — М.: Политиздат, 1 9 8 4. — 112 с.

11. Ускорение социально-экономического развития страны — за­ дача всей партии, всего народа: Сб. документов и материалов. — М.: Политиздат, 1 9 8 6. — 319 с.

II. В Ы Д А Ю Щ И Е С Я Д Е Я Т Е Л И КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ И СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА О ВОСПИТАНИИ И ОБРАЗОВАНИИ 12. Горбачев М. С. Избранные речи и статьи. — М.: Политиз­ дат, 1 9 8 5. — 383 с.

13. Дзержинский Ф. Э. Избранные произведения: В 2 т. / И н - т марксизма-ленинизма при ЦК К П С С. — 3. изд., перераб. и доп.— М.: Политиздат, 1977. — Т. 1: 1897—1923. — 496 с;

Т 2: 1924— 1926. — 535 с.

14. Дзержинский Ф. Э. Дневник заключенного. Письма. — Пере изд.— М.: Мол. гвардия, 1984.—286 с.

2—102 15. Калинин М. И. Будущее принадлежит вам /Сост. А. Б. Гер­ ман.-— М.: Мол. гвардия, 1983.— 174 с.

16. Калинин М. И. О воспитании коммунистической сознатель­ ности/Сост. М. В. Кабанов. — М.: Политиздат, 1974. — 287 с.

17. Калинин М. И. О молодежи: Избр. речи и ст. / Сост.

А. Б. Герман. — М.: Мол. гвардия, 1 9 7 5. — 335 с.

18. Киров С. М. О молодежи / Сост. В. Суходеев.— М.: Мол.

гвардия, 1969. — 2 0 8 с.

19. Киров С. М. О народном просвещении и образовании / Сост.

Л. К. Виноградов.— М.: Просвещение, 1969.— 199 с.

20. Крупская Н. К. Педагогические сочинения: В 6 т. / Под ред.

A. М. Арсеньева, Н. К. Гончарова, П. В. Руднева. — М: Педагоги­ ка, 1978—1980.— Т. 1—6.

21. Крупская Н. К. О коммунистическом воспитании школьни­ ков: Сб. ст., выступлений и писем/Сост.: О. И. Грекова, К. А. Гу­ сева, А. О. К у д р я в ц е в а. — М. : Просвещение, 1978. — 239 с.

22. Луначарский А. В. О воспитании и образовании / Редкол.:

B. Н. Столетов и др.;

Под ред. А. М. Арсеньева и др.;

Сост.:

Э. Д. Днепров, К. С. Еринова, Ф. С. Озерская.— М.: Педагогика, 1976. — 6 4 0 с.

23. Луначарский А. В. О коммунистическом воспитании / Сост.:

Е. В. Квятковский, О. Д. К а в а ш к и н а. — Киев: Р а д. шк., 1977.— 144 с.

24. Свердлов Я. М. Избранные произведения: Ст., речи, письма /Сост.: М. М. Вассер, Л. В. И в а н о в а. — М. : Политиздат, 1976.— 367 с.

III. ж и з н ь, ТВОРЧЕСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ А. С. М А К А Р Е Н К О 1. Труды А. С. Макаренко Собрания сочинений 2 5 — 3 1. Сочинения: В 7 т. / Ин-т теории и истории педагогики АПН Р С Ф С Р ;

Подгот.: В. Е. Гмурман, Г. С. Макаренко, А. Г. Тер Гевондян;

Редкол.: И. А. Каиров (гл. ред.), Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский, — М. : Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1950—1952.

Т. 1: поэма / Подгот.:

Педагогическая Г. С. Макаренко, А. Г. Тер-Гевондян;

Коммент. Г. С. Макаренко, Н. А. Сундукова;

Примеч. В. Е. Гмурмана, Г. С. М а к а р е н к о. — 1950.— 768 с.— Предм.

указ.: с. 756—765.

Т. 2: Марш 30 года: Повесть;

Ф Д - 1 : Повесть;

М а ж о р : Пьеса / Подгот.: В. Е. Гмурман, Г. С. Макаренко, А. Г. Тер-Гевондян, Коммент. и примеч. В. Е. Гмурмана, Г. С. М а к а р е н к о. — 1950.— 494 с. — Предм. указ.: с. 487—493.

Т. 3: Флаги на башнях: Повесть / Подгот.: В. Е. Гмурман, Г. С. Макаренко;

Коммент. и примеч. М. Е. Бобровской, В. Е. Гмур­ мана, Г. С Макаренко. — 1950. — 485 с. — Предм. указ.: с. 475—483.

Т. 4: Книга д л я родителей;

Лекции о воспитании детей;

Вы­ ступления по вопросам семейного воспитания / Подгот. к печати, коммент. и примеч. В. Е. Гмурмана.— 1951.— 532 с.— Предм. указ.:

с. 527—533.

T. 5: Общие вопросы теории педагогики;

Воспитание в совет­ ской школе / Подгот. к печати, коммент. и примеч. В. Е. Гмурма на. — 1951. — 510 с. — Предм. указ.: с. 501—509.

Т. 6: Честь: Повесть;

Настоящий характер: Лит. сценарий;

Ко­ мандировка: Лит. сценарий / Подгот. к печати В. Е. Гмурман, Г. С. Макаренко;

Коммент. и примеч. M. Е. Бобровской, В. Е. Гмур мана, Г. С. Макаренко. — 1 9 5 2. — 4 4 7 с.

Т. 7: Публицистика;

Рассказы и очерки;

Статьи о литературе и рецензии;

Переписка с А. М. Горьким / Подгот. В. Е. Гмурман;

Ком­ мент. и примеч. В. Е. Гмурмана, Н. А. Сундукова. — 1952. — 575 с. — Свод, предм. указ. к 1—7 тт.: с. 519—551. — У к а з. персонажей:

с. 552—567. — Алф. указ. произведений А. С. Макаренко, опубл. в 1—7 тт. настоящего изд.: с. 568—572.

• 32—38. Сочинения: В 7 т. / И н - т теории и истории педагогики АПН Р С Ф С Р ;

Подгот. В. Е. Гмурман;

Редкол.: И. А. Каиров (гл.

ред.), Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский. — 2. изд. — М.: Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1957—1958.

Т. 1: Педагогическая поэма / Коммент. и примеч. В. Е. Гмурма­ на, Г. С. М а к а р е н к о. — 1951.— 783 с. — Предм. указ.: с. 764—774.— Указ. персонажей: с. 775—781.

Содерж.: Педагогическая поэма;

Приложения: Авт. варианты":

Сражение на Ракитном озере: (Гл. «Педагогической поэмы»);

На педагогических ухабах: (Гл. «Педагогической поэмы);

Из подготовительных материалов к «Педагогической поэме»: Наши скромные желания;

Воспитатель;

Длительность педагогического кол­ лектива;

Типы и прототипы;

О колонии имени М. Горького: Очерк работы Полтавской колонии имени М. Горького;

Жизнь колонии и имени Горького в фотодокументах;

Д а т ы жизни творчества A. С. Макаренко.

Т. 2: Марш 30 года: Повесть;

Ф Д - 1 : Повесть;

М а ж о р : Пьеса;

Из истории коммуны имени Ф. Э. Дзержинского / Коммент. и при­ меч. В. Е. Гмурмана, Г. С. Макаренко. — 1957. — 526 с. — Предм.

указ.: с. 507—517. — Указ. персонажей: с. 518—524.

Содерж.: Марш 30 года;

Ф Д - 1 ;

М а ж о р ;

Из истории коммуны имени Ф. Э. Дзержинского: Педагоги пожимают плечами;

Консти­ туция страны Ф Э Д ;

Такова наша история;

Обращение к коммуна­ рам-выпускникам;

Приложения: Перевернутые страницы: (Вехи, со­ бытия, ф а к т ы ) ;

Один день коммуны;

Характеристики выпускников;

Из архива А. С. Макаренко: Украшенные будни;

Идиллия или со­ циализм?;

Ж и з н ь коммуны имени Ф. Э. Дзержинского в фотодоку­ ментах.

Т. 3: Флаги на башнях: Повесть / Коммент. и примеч. M. Е. Бо­ бровской, В. Е. Гмурмана, Г. С. Макаренко. — 1957. — 495 с. — Предм. указ.: с. 479—488. — Указ. персонажей: с. 489—493.

Содерж.: Флаги на башнях;

Авторские материалы к повести «Флаги на башнях»: На всю жизнь: (Гл. из повести «Флаги на баш­ нях», не вошедшая в изд.);

О повести «Флаги на башнях»;

Встреча с читателями;

Открытое письмо Ф. Левину;

Приложения: Председа­ телю Государственного политического управления УССР [1934];

Редактору «Литературной газеты» Войтинской и критику Ф. Л е в и н у :

(Письмо воспитанников колонии имени Ф. Э. Дзержинского).

Т. 4: Книга для родителей;

Лекции о воспитании детей;

Выступ­ ления по вопросам семейного воспитания / Коммент. и примеч.

B. Е. Гмурмана. — 1957. — 551 с. — Предм. указ.: с. 542—550.

Содерж.: Книга для родителей;

Лекции о воспитании детей: Об­ щие условия семейного воспитания;

О родительском авторитете;

Д и 2* сциплина;

Игра;

Семейное хозяйство;

Воспитание в труде;

Половое воспитание;

Воспитание культурных навыков;

Выступления по во­ просам семейного воспитания: Разговор с читателем;

О «Книге для родителей»;

Семья и воспитание детей;

Воспитание в семье и школе;

Авторские материалы «Книги для родителей»: Наши матери;

Любовь и долг;

Об опыте трудовой заботы;

Труд как моральная категория;

Вот у вас родился ребенок: [Беседа с родителями].

Т. 5: Общие вопросы теории педагогики;

Воспитание в советской школе / Коммент. и примеч. В. Е. Гмурмана. — 1958. — 558 с. — Предм. указ.: с. 544-—556.

Содерж: Методика организации воспитательного процесса:

1. Организационное строение коллектива;

2. Самоуправление в от­ ряде;

3. Органы самоуправления;

4. Общее собрание;

5. Совет кол­ лектива;

6. Санкомиссия;

7. Актив;

8. Дисциплина и режим;

9. Нака­ зания и меры воздействия;

10. Центр;

11. Материальная часть;

12. Новые воспитанники;

13. Культработа;

14. Перспектива;

15. Стиль работы с коллективом;

16. Работа воспитателей;

17. Выпуск;

Проб­ лемы школьного советского воспитания: Проблемы школьного со­ ветского воспитания: [Тез.];

Проблемы школьного советского вос­ питания: [Лекции]: Лекция 1: Методы воспитания;

Лекция 2: Дис­ циплина, режим, наказания и поощрения;

Лекция 3: Педагогика ин­ дивидуального действия;

Лекция 4: Трудовое воспитание. Отноше­ ния, стиль, тон в коллективе;

Некоторые выводы из педагогического опыта;

Некоторые выводы из моего педагогического опыта;

О моем опыте;

Мои педагогические воззрения;

Из опыта работы;

Выступле­ ния и статьи по вопросам педагогики и этики: Доклад в Украинском научно-исследовательском институте педагогики;

Прекрасный памят­ ник;

Цель воспитания;

Художественная литература о воспитании де­ тей;

На пороге третьего десятилетия;

Выбор профессии;

Проблемы воспитания в советской школе;

Воспитание характера в школе;

Доклад в педагогическом училище;

Воля, мужество, целеустремленность;

Из статьи «О коммунистической этике»;

Коммунистическое воспитание и поведение;

Незавершенные педагогические работы: Опыт методики работы детской трудовой колонии;

Народное просвещение в С С С Р ;

О «взрыве»;

Приложения: Разговор о воспитании;

Авторские планы:

План лекции «Режим и дисциплина»;

План лекции «Коммунистиче­ ское воспитание и поведение»;

План книги «Опыт методики работы детской трудовой колонии»;

Что значит воспитать ребенка?

Т. 6: Честь: Повесть;

Настоящий характер: Лит. сценарий;

Ко­ мандировка: Лит. сценарий;

Полемические статьи / Коммент.

М. Е. Бобровской, В. Е. Гмурмана, Г. С. Макаренко. — 1 9 5 8. — 4 4 5 с.

Содерж.: Честь;

Настоящий характер;

Командировка;

Полеми­ ческие статьи о повести «Честь»: Против шаблона;

О книге «Честь».

Т. 7: Публицистика;

Рассказы и очерки;

Статьи о литературе и рецензии;

Переписка с А. М. Горьким /Коммент. и примеч. В. Е. Гмур­ мана, Н. А. Сундукова. — 1958. — 581 с. — Свод, предм. указ.:

с. 533—574. — Алф. указ. к 1—7 тт.: с. 575—579.

Содерж.: Публицистические статьи и заметки: О личности и обществе;

В эти дни;

Судьба;

Радость нашей жизни;

Н о в а я жизнь;

Счастье;

Выборное право трудящихся;

Прасковья Никитична Пичу гина;

Советские летчицы;

Рассказы и очерки: О человеческих чув­ ствах;

Из истории героизма;

Гришка;

Случай в походе;

Симфония Шуберта;

Премия;

Доктор;

Домой хочу;

Преподаватель словесно­ сти;

Новые годы;

В библиотеке;

В день Первого М а я ;

Несколько часов на канале;

О творческом труде писателей: Радость творческого труда;

Право автора;

Писатели — активные деятели советской де­ мократии;

Больше коллективности;

Товарищеская лаборатория;

Сила советского гуманизма;

О темах для писателей;

Беседа с начинающи­ ми писателями;

Книги, которых я жду;

Предстоит большая работа над собой;

Полнота советской жизни рождает красочные новеллы;

Литература и общество;

Статьи о детской литературе: Воспитатель­ ное значение детской литературы;

Стиль детской литературы;

Ответ товарищу А. Бойму;

Великая награда;

Литературно-критические статьи и рецензии: Героическая борьба;

Происшествие в «Звезде»;

Детство и литература;

Вредная повесть;

Закономерная неудача;

Рассказы о простой жизни;

«Чапаев» Д. Фурманова;

Отзыв о по­ вести А. М. Волкова «Первый воздухоплаватель»;





«Мальчик из Ур­ жума»;

«Петр Первый» А. Н. Толстого;

«В поисках героя»;

Записки педагога;

Г. А. Медынский «Бубенчики»;

Отзыв о рукописи «Золотые деньги»;

А. М. Горький и А. С. Макаренко: Предисловие к альбому «Наши жизни — Горькому — горьковцы»;

Большое горе;

Мой пер­ вый учитель;

Близкий, родной, незабываемый!;

Максим Горький в моей жизни;

«Чудо», созданное советской жизнью;

Незабываемая встреча;

Переписка А. С. Макаренко с А. М. Горьким;

Педагогичес­ кие статьи, документы, письма и выступления: Опыт образовательной работы в Полтавской трудовой колонии имени М. Горького;

О вос­ питании;

О путях общественного воспитания;

Завоевать новые вы­ соты;

Некоторые соображения о школе и наших детях;

Д е л о пар­ тии;

Дети в стране социализма;

Заявление в Центральный институт организаторов народного просвещения;

Понятие дисциплины в об­ щей системе воспитания;

Тезисы доклада «Организация воспитания трудного детства»;

Проект организации трудового детского корпуса харьковского округа (1927 г.);

Письмо заведующему Главным уп­ Н К П УССР, [Июль 1928 Г.);

равлением социального воспитания Докладная записка об организации свободной мастерской, [1928 г. ] ;

Докладная записка члену Правления коммуны имени Ф. Э. Дзер­ жинского, [Дек. 1930 г. ] ;

Объяснительная записка к проекту орга­ низации трудового детского корпуса (1934 г.);

О лесной школе;

О целостном изучении человека: [Письмо М. Н. Котельникову];

Письмо А. П. Сугак, [24 марта 1923 г. ] ;

Письмо Г. С. Салько, [Г. С. Макаренко, 4 мая 1927 г. ] ;

Привет пионерам!;

Письмо пио­ нервожатому [Гринбергу, 1938 г. ] ;

Письмо отряду дзержинцев, Г22 марта 1932 г. ] ;

Письма Л. В. Конисевичу, [18 апр. 1937 г.;

6 окт. 1938 г.;

7 дек. 1938 г. ] ;

Письмо Н. Ф. Шершневу, [13 дек.

1937 г.];

Письмо Ф. Борисову, [15 авг. 1938 г.];

Письмо С. А. и Г. К. Калабалиным, [6 окт. 1938 г.];

Речь на юбилее школы № Ярославской железной дороги;

Приложения: О направлении и фор­ мах клубной работы (на 1930—1931 гг.);

О присоединении колонии имени М. Горького к коммуне имени Ф. Э. Дзержинского;

Письмо горьковцев в Правление коммуны имени Ф. Э. Дзержинского;

Поло­ жение о выпускниках-коммунарах детской трудовой коммуны Н К В Д УССР имени Ф. Э. Дзержинского;

О летнем походе коммунаров;

О летнем лагере коммунаров;

Положение о дисциплинарных взыска­ ниях и поощрениях коммунаров на производстве;

Беседа с рабочим активом на заводе «Шарикоподшипник»;

Фотодокументы.

39. Сочинения: В 7 т. — 2 и з д. — М. : Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1959—1960. — Т. 1—7. — Допечатка тир.

40—44. Собрание сочинений: В 5 т./ Под общ. ред. А. Терновско го. — М.: Правда, 1 9 7 1. — (Б-ка «Огонек»). — (Б-ка отеч. клас­ сики).

Т. 1: Педагогическая поэма. Ч. 1—2.—429 с.

Т. 2: Педагогическая поэма. Ч. 3;

Марш тридцатого года: [По­ весть]. — 382 с.

Т. 3: Флаги на башнях: Повесть в трех частях;

Открытое пись­ мо Ф. Левину. — 461 с.

Т. 4: Книга для родителей.—'430 с.

Содерж.: Книга для родителей;

[О «Книге для родителей»]:

(Выступление А. С. Макаренко на Московском станкостроительном заводе им. Серго Орджоникидзе 9 мая 1938 г.);

Р а с с к а з ы : Из исто­ рии героизма;

Три разговора: [Гришка];

Случай в походе;

Симфония Шуберта;

Премия;

Доктор;

Домой хочу: (Рассказ бывшего коло листа) ;

Преподаватель словесности.

Т. 5. Честь: Повесть;

Статьи о литературе;

А. М. Горький и А. С. Макаренко / Послесл. А. Терского. — 510 с.

Содерж.: Честь;

Статьи о литературе: Беседа с начинающими писателями;

Художественная литература о воспитании детей;

Стиль детской литературы;

А. М. Горький и А. С. Макаренко: Предисло­ вие к альбому «Наши жизни — Горькому •— горьковцы»;

Близкий, родной, незабываемый!;

Максим Горький в моей жизни;

Незабывае­ мая встреча;

Воспоминания;

Переписка А. С. Макаренко с A. М. Горьким.

45—52. Педагогические сочинения: В 8 т. / А П Н С С С Р ;

Редкол.:

М. И. Кондаков (гл. ред.), В. М. Коротов, С. В. Михалков, B. С. Хелемендик. — М.: Педагогика, 1983—1986.

Т. 1 / Сост. и авт. коммент. Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов. — 1983. — 3 6 5 с.

Содерж.: Педагогические произведения 1922—1936 гг.: Заявле­ ние в Центральный институт организаторов народного просвещения;

Понятие дисциплины в общей системе воспитания;

О воспитании;

Отчетная ведомость Полтавской трудовой колонии для дефективных детей им. М. Горького за ноябрь 1922 г.;

Опросный лист Полтавской трудовой колонии им. М. Горького;

Колония им. М. Горького;

Опыт образовательной работы в Полтавской трудовой колонии им.

М. Горького;

Из отчетной ведомости о состоянии Полтавской тру­ довой колонии им. М. Горького за апрель 1923 г.;

Тов. зав. губ соцвосом;

Д о к л а д о состоянии Полтавской трудовой колонии им.

М. Горького;

Областному инспектору дефдетучрежденнй Харьков­ ской области;

Отчетная ведомость о состоянии Полтавской трудовой колонии им М. Горького за 1923 г.;

В отдел материального снабжения;

Областному инспектору Харьковской области;

Глав­ ному инспектору охраны детства Главсоцвоса НКП УССР;

Письмо А. П. Сугак, В Главсоцвос Н К П УССР, 15 июля 1924 г.;

В инспектуру охраны детства Н К П УССР;

Список персонала Полтавской трудовой колонии им. М. Горького на 1 сентября 1924 г.;

Тезисы содоклада на Всеукраинском совещании комиссии по делам несовершеннолетних правонарушителей;

Из работы «Кое-что о самоуправлении»;

В Главсоцвос Н К П УССР, 8 авг. 1925 г.;

Очерк о работе Полтавской колонии им. М. Горького;

Тезисы доклада «Ор­ ганизация воспитания трудного детства»;

Письмо Г. С. Салько;

Проект организации трудового детского корпуса Харьковского окру­ га;

Проект Устава управления детскими школьно-трудовыми коло­ ниями;

В президиум окрплана;

Вроде методического плана клубной работы;

Д о к л а д н а я записка об организации свободной мастерской;

Доклад на заседании секции социального воспитания Украинского научно-исследовательского института педагогики;

О некоторых проб лемах теории и практики воспитания;

Предисловие к альбому «На­ ши жизни — Горькому — горьковцы»;

Привет пионерам! Письмо заведующему Главным управлением социального воспитания Н К П УССР;

В правление трудкоммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Со­ кращение расходов;

Длительность педагогического коллектива;

Ре­ цензия на рукопись «Руководство для комиссий по делам несовер­ шеннолетних правонарушителей»;

Мнение «Шарошки»;

Заметка в стенгазете «Дзержинец»;

Д о к л а д н а я записка члену правления ком­ муны им. Ф. Э. Дзержинского;

Из письма Г. С. Макаренко;

Письмо отряду дзержинцев;

Педагоги пожимают плечами;

Коммуна им.

Ф. Э. Дзержинского (1932);

Конституция страны ФЭД;

Программа учетного отдела педагогической части коммуны им. Ф. Э. Дзержин­ ского;

Памятник Феликсу;

Перевернутые страницы;

Материалы очер­ ка о коммуне им. Ф. Э. Дзержинского;

Опыт методики работы дет­ ской трудовой колонии;

План книги «Опыт методики работы дет­ ской трудовой колонии»;

Положение о выпускниках — коммунарах детской трудовой коммуны Н К В Д УССР им. Ф. Э. Дзержинского;

Завоевать новые высоты;

Характеристики выпускников;

Коммуна им. Ф. Э. Дзержинского (1933);

Начальнику коммуны им. Дзер­ жинского;

Из сводки о нарушениях дисциплины коммунаров за ян­ варь 1934 г.;

Председателю Государственного политического управ­ ления УССР;

О школьном комбинате коммуны им. Ф. Э. Дзер­ жинского;

Объяснительная записка к проекту организации трудового детского корпуса;

Такова наша история;

О летнем лагере комму­ наров;

Некоторые соображения о школе и наших детях;

Переписка А. С. Макаренко с А. М. Горьким (8 июля 1925 г. — февр. 1935 г.);

Методика организации воспитательного процесса.

Т. 2 / Сост. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов;

Авт. коммент.

М. Д. Виноградова, В. Е. Гмурман, А. А. Фролов. — 1983. — 510 с.

Содерж.: Марш 30 года: Очерк;

Ф Д - 1 : Очерк;

М а ж о р : Пьеса;

Честь: Повесть.

Т. 3 / Сост. и авт. коммент. Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов. — 1984.— 511 с.— Указ. персонажей «Педагогической поэмы»:

с. 506—509.

Содерж.: Педагогическая поэма;

Отдельные главы первой части «Педагогической поэмы»: Сражение на Ракитном озере;

На педаго­ гических ухабах;

О «взрыве»;

Приложения: Фрагменты глав «Пе­ дагогической поэмы»;

Из подготовительных материалов к «Педаго­ гической поэме»: Типы и прототипы;

Из списка прототипов;

План романа.

Т. 4 / С о с т. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов;

Авт. коммент.

М. Д. Виноградова, Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов.— 1984.—398 с— Указ. имен: с. 398.

Содерж.: Педагогические произведения 1936—4939 гг.: Максим Горький в моей жизни;

Мой первый учитель;

Близкий, родной, не­ забываемый;

Большое горе;

Прекрасный памятник;

О лесной школе;

«Чудо», созданное советской жизнью;

Мы живем в самую счастли­ вую эпоху;

Д е л о партии;

Выступление на заводе «Шарикоподшип­ ник», 24 окт. 1936 г.;

Разговор о воспитании;

Беседа с рабочим ак­ тивом на заводе «Шарикоподшипник»;

Выбор профессии;

Больше активности в игре;

Письмо Л. В. Конисевичу, 18 апр. 1937 г.;

Цель воспитания;

На пороге третьего десятилетия;

Народное просвеще­ ние в СССР;

Лекции о воспитании детей;

Письмо Н. Ф. Абушену, 3 дек. 1937 г.;

Письмо Н. Ф. Шершневу, 13 дек. 1937 г.;

Проблемы школьного советского воспитания: (Тезисы);

План лекции «Режим и дисциплина»;

Проблемы школьного советского воспитания: (Лек ции);

Проблемы воспитания в советской школе;

Воспитание харак­ тера в школе;

Письмо пионервожатому;

Семья и воспитание детей;

Некоторые выводы из моего педагогического опыта;

О моем опыте;

Ответственному редактору «Комсомольской правды»;

Доклад в педагогическом училище;

Дети в стране социализма;

Из статьи «О коммунистической этике»;

Воспитание в семье и школе;

Речь на юбилее школы № 1 Ярославской железной дороги;

Воля, мужество, целеустремленность;

План лекции «Коммунистическое воспитание и поведение»;

Коммунистическое воспитание и поведение;

Мои педа­ гогические воззрения;

Что значит воспитать ребенка?;

Из опыта работы.

Т. 5 / Сост. и авт. коммент. Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов.— 1985.— 333 с.— Указ. имен: с 330.— Указ. персонажей «Книги для родителей»: с. 331—332.

Содерж.: Книга для родителей;

Фрагменты отдельных глав пер­ вого тома «Книги для родителей» и варианты текста: 1. Потребно­ сти в семье и воспитании;

2. В семье Веткиных;

3. Что такое авто­ ритет?;

4. О половом воспитании;

5. Солидарность, любовь и долг;

Из очерка «Книга для родителей»;

Подготовительные материалы к первому и последующим томам «Книги для родителей»: 1. О книге для родителей»: ( П л а н ) ;

2. Фрагменты подготовительных материа­ лов;

3. О чем сказать в повести;

4. Темы «Книги для родителей»;

5. Проблемы;

6. «Узлы» одной из глав «Книги д л я родителей»;

7. Группа тем;

8. Тематика восьмой, девятой, десятой и одиннадца­ той глав;

9. Темник: Начат 12 янв. 1939 г.;

Материалы, подготов­ ленные Г. С. Макаренко;

Приложения: Из книги «Беспризорность и борьба с ней».

Т. 6 / Сост. и авт. коммент. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов. — 1985.— 383 с.— Указ. персонажей «Флагов на башнях»: с. 379— 381. — Указ. имен «Флагов на башнях»: с. 381.

Содерж.: Флаги на башнях;

Рассказы: В день Первого М а я ;

Несколько часов на канале;

О человеческих чувствах;

Из истории героизма;

Гришка;

Случай в походе;

Премия;

Доктор;

Домой хочу;

Преподаватель словесности;

Новые годы;

Авторские материалы к повести «Флаги па башнях»: Глава «На всю жизнь»;

Фрагменты глав «Флагов на башнях»;

План сценария;

Характеристика персо­ нажей.

Т. 7 / Сост. и авт. коммент. Л. Ю Гордин, А. А. Ф в о л о в. — 1 9 8 6. — 3 1 8 с. — Указ. имен: с. 316—317.

Содерж.: По поводу замечаний С. А. Колдунова;

Письмо Т. А. Миллер;

Болшевцы;

О личности и обществе;

Письмо С. М. Со­ ловьеву: (С отзывом о кн. «Америка деловая»);

Радость творческо­ го труда;

П р а в о автора;

Писатели — активные деятели советской демократии;

Больше коллективности;

Героическая борьба;

Художе­ ственная литература о воспитании детей;

Товарищеская лаборато­ рия;

В эти дни;

Происшествие в «Звезде»;

Детство и литература;

Вредная повесть;

Сила советского гуманизма;

Закономерная неуда­ ча;

Рассказы о простой жизни;

О темах для писателей;

Р а д о с т ь нашей жизни;

Н о в а я жизнь;

«Чапаев» Д. Фурманова;

Счастье;

Пол­ нота советской жизни рождает красочные новеллы;

Отзыв о повести А. М. Волкова «Первый воздухоплаватель»;

О счастье: ( З а м е т к а ) ;

«Мальчик из Уржума»;

Судьба;

Выборное право трудящихся;

Прас­ ковья Никитична Пичугина;

«Петр Первый» А. Н. Толстого;

Разго­ вор с читателем;

О «Книге для родителей»;

Воспитательное значе­ ние детской литературы;

Письмо А. Ромицыпу, 31 авг. 1938 г.;

Стиль детской литературы;

Советские летчицы;

О повести «Флаги на башнях»;

Письмо А. Ромицыну, 21 окт. 1938 г.;

Ответ товарищу А. Бойму;

Письмо в редакцию «Литературной газеты»;

Книги, ко­ торых я жду;

Медынский Г. А. «Бубенчики»;

Записки педагога;

Открытое письмо товарищу Ф. Левину;

Литература и общество;

Предстоит большая работа над собой;

Великая награда;

Отзыв о рукописи «Золотые деньги»;

Отзыв о повести «Республика победи­ телей»;

Отзыв о романе А. Явича «Леонид Берестов»;

Литератур­ ные сценарии: Настоящий характер;

Командировка;

Приложение:

Редактору «Литературной газеты» О. Войтинской и критику Ф. Ле­ вину.

Т. 8 / С о с т. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов;

Авт. коммент. и заключит, ст. М. Д. Виноградова, Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов. — Библиогр.: с. 262—270.— Свод, предм-тем. указ. к 1—8 тт.: с. 2 7 1 — 304. — Свод. имен. указ. к II—8 тт.: с. 3 0 5 — 3 2 3. — Указ. писем:

с. 324—327. — Список фотоил.: с. 3 2 8 ^ 3 3 2.

Содерж: От составителей;

1. Письма: В. Я. Костецкой, 17 дек.

1916;

А. П. Сугак, 9 апр. 1918;

Б. Ф. Гороновичу, 7 июня 1921;

О. Куриловской, 26 дек. 1922;

М. Н. Котельникову, 30 дек. 1922;

М. Н. Котельникову, 31 янв. 1923;

А. П. Сугак, 24 марта 1923;

Л. Н. Никифоровой, 15 авг. 1923;

О. П. Ракович, 29 дек. 1923;

О. П. Ракович, 23 сент. 1924;

О. П. Ракович, 13 янв. 1925;

Коло­ нистам-рабфаковцам, 30 мая 1925;

В. И. Поповиченко, 22 марта 1926;

Н. Ф. Остроменцкой, 9 окт. 1926;

Н. Ф. Остроменцкой, 2 февр.

1927;

Н. Ф. Остроменцкой, 18 марта 1927;

Из письма Г. С. Салько (Макаренко), июль 1927;

Старым горьковцам, 10 марта 1928;

Из письма Г. С. Салько (Макаренко), март 1928 г;

Г. С. Салько (Ма­ каренко), 15 марта 1928;

Н. Ф. Остромецкой, 4 апр. 1928;

Н. Ф. Ост­ роменцкой, 18 апр. 1928;

Из письма Г. С. Салько (Макаренко), 22 апр. 1928;

Из письма Г. С. Салько (Макаренко), 27 мая 1928;

Н. Ф. Остроменцкой, 7 июня 1928;

Из письма Г. С. Салько (Мака­ ренко), 15 сент. 1928;

Н. Ф. Остроменцкой, 18 сент. 1928;

Н. Ф. Ост­ роменцкой, 16 окт. 1928;

Г. С. Салько (Макаренко), 20 сент. 1929;

Г. С. Макаренко, 21 сент. 1929;

Г. С. Макаренко, 14 окт. 1929;

Из письма Г. С. Макаренко, 21—22 окт. 1929;

Из письма Г. С. Макарен­ ко, 23—24 окт. 1929;

Из письма Г. С. Макаренко, 1—2 нояб. 1929;

Г. С. Макаренко, [Нояб., 1929];

Из письма Г. С. Макаренко, 4 дек.

1929;

О. П. Ракович, 24 марта 1930;

М. М. Букшпану, 29 дек. 1930;

Из письма Г. С. Макаренко, 9 сент. 1931;

Коммунару Черному, 14 апр. 1932;

М. М. Букшпану, авг. 1932;

Из письма Г. С. Макарен­ ко, 28 окт. 1932;

Коммунару Шварцу, 10 сент. 1933;

С. А. Кала балину, 11 июля 1934;

Е. 3. [Юрченко], [до 28 дек. 1934];

Н. В. Петрову, 27 февр. 1935;

Е. Невечере, 18 марта 1935;

Е. М. Ко ростылевой, 13 мая 1935;

Е. М. Коростылевой, [28 сент. 1935];

Из письма К. С. Кононенко, [сент.—окт. 1935];

К. С. Кононенко, 3 окт.

1935;

К. и Е. Кононенко, 22 окт. 1935;

Е. М. Коростылевой, 16 нояб.

1935;

К. С. Кононенко, 24 нояб. 1935;

Е. М. Коростылевой, 26 нояб.

1935;

Е. М. Коростылевой, 3 дек. 1935;

Е. М, Коростылевой, 10 дек.

1935;

С. А. Калабалину, 30 дек. 1935;

Е. М. Коростылевой, 11 янв.

1936;

В. Г. Зайцеву, 14 марта 1936;

Е. М. Коростылевой, 18 марта 1936;

Е. М. Коростылевой, 28 марта 1936;

Б. Ф. Рыбченкову, 18 мая 1936;

Е. М. Коростылевой, 20 июля 1936;

Из письма Г. С. Мака­ ренко, 30 июля 1936;

Н. В. Петрову, 9 дек 1936;

Н. В. Петрову, 22 дек. 1936;

М. Е. Лапировой, 25 дек. 1936;

Н. В. Петрову, 10 янв.

1937;

М. Е. Лапировой, 17 янв. 1937;

А. С. Сватко, 6 мая 1937;

Н. В. Петрову, 17 июня 1937;

Н. Ф. Шершневу, 1 июля 1937;

А. С. Сватко, 14 авг. 1937;

Е. Н. Логиновой, 10 сент. 1937;

Е. Н. Ло 3— гиновой, 11 сент. 1937;

Л. В. Конисевичу, 24 нояб. 1937;

В. Г. Зай­ цеву, 24 нояб. 1937;

Л. В. Крендясовой, 3 дек. 1937;

Козырю, 3 д е к.

1937;

Мохареву, 13 дек. 1937;

Е. Н. Логиновой, 24 дек. 1937;

Н. В. Петрову, [без д а т ы ] ;

А. Ромицыну, 7 февр. 1938;

А. Ромицыну, 15 февр. 1938;

Н. Ф. Шершневу, 20 февр. 4938;

Л. Н. Разумовой, 6 июня 1938;

Дмитриеву, 17 июля 1938;

Т. В. Турчаниновой, 14 авг.

1938;

А. К. Виноградову, 14 авг. 1938;

Н. Г. Шкляру, 14 авг. 1938;

Ф. С. Борисову, 15 авг. 1938;

С. А. Калабалину, 15 авг. 1938;

С. П Вельяминовой, 15 авг. 1938;

Н. Д. Соколовой, 15 авг. 1938;

A. М. Доленго, 15 авг. 1938;

Л. Н. Разумовой, 16 авг. 1938;

Ф. А. Дыбиной, 16 авг. 1938;

А. Е. Коломейченко, 16 авг. 1938;

B. Н. Терскому, 17 авг. 1938;

В. М. Роот, 24 авг. 1938;

Н. Ф. Шер­ шневу, 7 сент. 1938;

Л. В. Конисевичу, 6 окт. 1938;

С. А. и Г. К. Ка лабалиным, 6 окт. 1938;

В. Г. Зайцеву, 6 окт. 1938;

Ф. А. Дыбиной, 6 окт. 1938;

Л. Н. Разумовой, 6 окт. 1938;

М. Непорожней, 6 окт.

1938;

Т. В. Турчаниновой, 6 окт. 1938;

А. Е. Коломейченко, 6 окт.

1938;

В. М. Роот, 6 окт. 1938;

Т. В. Турчаниновой (из письма), 7 дек. 1938;

М. Н. Меклер, 25 окт. 1938;

П. П. Архангельскому, 25 окт. 1938;

В. Н. Колбановскому, 12 нояб. 1938;

Л. Н. Разумовой, 7 дек. 1938;

Л. В. Конисевичу, 7 дек. 1938;

Т. П. Чапской, 7 дек.

1938;

В. С. Барсукову, 7 дек. 1938;

Розиной, 7 дек. 1938;

Александ­ ровой, 7 дек. 1938;

Л. Н. Разумовой, 30 дек. 1938;

В. П. З а х а р ж е в скому, 11 янв. 1939;

Л. Н. Разумовой, 11 янв. 1939;

С. А. Калаба­ лину, янв. 1939;

С. А. Калабалину, 2 февр. 1939;

Из письма О. П. Ракович (13 марта 1939);

О. П. Ракович, 28 марта 1939;

C. А. Калабалину, 28 марта 1939;

Перазич, 28 марта 1939;

Доро­ фееву, 31 марта 1939;

2. Документы биографического характера:

Аттестат;

Свидетельство;

Формулярный список о службе;

Характе­ ристика;

Подписка;

Аттестат;

Удостоверение;

Уведомление Полтав­ ской городской управы;

М а н д а т А. С. Макаренко-депутата;

Записка заведующего дорожным отделом Южной железной дороги;

Письмо комитета мастеровых Крюковских вагонных мастерских;

Письмо-ре­ комендация Полтавского губнаробраза;

Из протокола заседания ма­ лого президиума Полтавского окружного исполнительного комитета;

Мандат А. С. Макаренко;

Удостоверение А. С. Макаренко;

Из про­ токола заседания президиума Харьковского окрисполкома, 11 июля 1927 г.;

Автобиография;

Приветственный адрес А. С. Макаренко;

Грамота;

Грамота;

Грамота;

Приказ по детской трудовой коммуне Н К В Д УССР им. Ф. Э. Дзержинского, 5 янв. 1935 г., № 8;

Удосто­ верение А. С. Макаренко-депутата;

Из указа Президиума Верхов­ ного Совета С С С Р «О награждении советских писателей»;

Заявление А. С. Макаренко о приеме в кандидаты з члены В К П ( б ) ;

Из про­ токола заседания партийного комитета Союза советских писателей, 16 марта 1939 г.;

3. Материалы педагогической и литературной дея­ тельности: Заведующему отделом снабжения губнаробраза;

Через труд и самоорганизацию — к новой жизни;

О патронировании;

8 Президиум Харьковского окрисполкома;

Соображения о детской трудовой коммуне им. Ф. Э. Дзержинского;

Операционный план педагогической работы трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

«Конституция» трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

О вы­ пуске воспитанников коммуны при достижении ими 16-летнего возраста;

О педагогической теории и практике: (Фрагмент);

В пе­ дагогический совет трудкоммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

О при­ соединении колонии им. М. Горького к коммуне им. Ф. Э. Дзер­ жинского;

Один день коммуны;

Выступление А. С. Макаренко на совете командиров коммуны им. Ф. Э. Дзержинского, 22 февр.

1933 г.;

Розиной 7 дек. 1938;

Выступление А. С. Макаренко на со­ вете командиров коммуны им. Ф. Э. Дзержинского, 28 февр. 1933 г.;

Выступление А. С. Макаренко на совете командиров коммуны им.

Ф. Э. Дзержинского, 13 марта 1933 г.;

Доклад и выступление А. С. Макаренко на заседании комиссии по пересмотру учебной си­ стемы в коммуне им. Ф. Э. Дзержинского, 17 окт. 1933 г.;

Замеча­ ния к акту обследования коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

В ре­ дакцию альманаха «Год XVII», 15 марта 1934 г.;

В редакцию аль­ манаха «Год XVII», 7 июня 1934 г.;

Выступление на педсовете коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Обращение к коммунарам-вы­ пускникам;

Заключительное слово на совещании в Научно-практиче­ ском институте спецшкол и детдомов Н К П Р С Ф С Р ;

О педагогиче­ ском наследии А. С. Макаренко;

Приложение: Объяснительная за­ писка к смете;

Инспектору учреждений дефективного детства Харь­ ковской области;

Из альбома «Наши жизни — Горькому — горьков­ цы»;

Контртезисы;

В правление коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Письмо горьковцев в правление коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

О летнем походе коммунаров;

Положение о дисциплинарных взыс­ каниях и поощрениях коммунаров на производстве;

Речь А. С. Ма­ каренко на вечере, посвященном 6-летию коммуны им. Ф. Э. Дзер­ жинского;

Незабываемая встреча;

К вопросу о консультации;

В библиотеке.

Избранные произведения 53. Избранные педагогические произведения: Ст., лекции, вы­ с т у п л е н и я / А П Н Р С Ф С Р ;

Сост. И. Ф. Козлов;

Под общ. ред.

Е. Н. Медынского (вступ. ст.), И. Ф. Свадковского.— М.: Учпедгиз, 1946. — 3 0 2 с.

Содерж.: I.: Статьи по общим вопросам воспитания: Ц е л ь вос­ питания;

Педагоги пожимают плечами;

Воля, мужество, целеустрем­ ленность;

Проблемы воспитания в советской школе;

Воспитание характера в школе;

Не может быть;

Максим Горький в моей жизни;

I I : Проблемы школьного советского воспитания: Лекция 1. Методы воспитания;

Лекция 2. Дисциплина, режим, наказания и поощрения;

Лекция 3. Педагогика индивидуального действия;

Лекция 4. О тру­ довом воспитании;

Лекция 5. Отношения, стиль, тон в коллективе;

I I I : Некоторые выводы из педагогического опыта: Некоторые вы­ воды из моего педагогического опыта;

Мои педагогические воззре­ ния;

О моем опыте;

Воспитание в семье и школе;

IV: Воспитание в семье: [Лекции о воспитании детей]: Лекция 1. Общие условия семейного воспитания;

Лекция 2. О родительском авторитете;

Лекция 3. Дисциплина;

Лекция 4. Игра;

Лекция 5. Воспитание в труде;

Лекция 6. Семейное хозяйство;

Лекция 7. Воспитание куль­ турных навыков;

Лекция 8. Половое воспитание.

54. Педагогические сочинения: Неопубл. произведения, ст. и сте ногр. выступления / Ин-т теории и истории педагогики А П Н Р С Ф С Р ;

Сост. и авт. вступ. ст. А. Г. Тер-Гевондян;

Под ред. Е. Н. Медын­ с к о г о. — М.;

Л., 1948.— 304 с. — Список произведений А. С. Мака­ ренко: с. 289—293. — П р е д м. указ.: с. 294—301.

Содерж.: Общие вопросы советской педагогики: Из опыта ра­ боты;

Проблемы школьного советского воспитания;

Вопросы комму­ нистической морали: О коммунистической этике;

Коммунистическое воспитание и поведение;

Опыт методики работы детской трудовой колонии: (Материалы к н. ) : Предисловие;

Вступление;

Организаци­ онный период;

Методика организации воспитательного процесса:

3* Организационное строение коллектива;

Самоуправление в отряде;

Органы самоуправления;

Общее собрание;

Совет коллектива;

Сан комиссия;

Актив;

Дисциплина и режим;

Н а к а з а н и я и меры воздей­ ствия;

Центр;

Материальная часть;

Новые воспитанники;

Культра­ бота;

Перспектива;

Стиль работы с коллективом;

Работа воспита­ телей;

Выпуск;

Р о л ь художественной литературы в воспитании детей: Художественная литература о воспитании детей;

О «Книге для родителей»;

О повести «Флаги на башнях»;

Статьи и выступ­ ления на разные темы: Народное просвещение в С С С Р ;

Выбор про­ фессии;

Радость творческого труда;

Приложения: Проблемы школь­ ного советского воспитания: [План] к лекции «Режим и дисципли­ на»;

Коммунистическое воспитание и поведение: План лекции;

Опыт методики работы детской трудовой колонии: Общий план [книги];

Что значит воспитать ребенка?

55—58. Избранные педагогические сочинения: В 4 к н. / А П Н Р С Ф С Р ;

Подгот. к печати И. С. Петрухин;

Под ред. И. А. Каирова, Г. С. Макаренко. — М.: Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1949. — Прил. к журн.

«Сов. педагогика».

Кн. 1: Лекции о воспитании детей,— 1 9 4 9. — 163 с. — Предм.

указ.: с. 156—162.

Содерж.: Общие условия семейного воспитания;

О родительском авторитете;

Дисциплина;

Игра;

Воспитание в труде;

Семейное хо­ зяйство;

Воспитание культурных навыков;

Половое воспитание;

Семья и воспитание детей;

Воспитание в семье и школе.

Кн. 2: Книга для родителей.— 1949. — 347 с. — Предм. указ.:

с. 342—346.

Кн. 3: на б а ш н я х — 1 9 4 9. — 474 с.— Предм.

Флаги указ:

с. 465—472.

Содерж.: Флаги на башнях;

О повести «Флаги на башнях»:

Встреча А. С. Макаренко с читателями в Ленинградском Дворце культуры им. С. М. Кирова, 16 окт. 1938 года;

Открытое письмо т. Ф. Левину;

Редактору «Литературной газеты» О. Войтинской и критику Ф. Левину: (Письмо воспитанников колонии им. М. Горь­ кого и коммуны им. Ф. Э. Дзержинского).

Кн. 4: Педагогические произведения. — 1 9 4 9. — 592 с. — Примеч.

и предм. указ.: с. 577—591.

Содерж.: Р а з д. 1: Стенограммы лекций, докладов и выступле­ ний: Проблемы школьного советского воспитания: Лекция первая.

Методы воспитания;

Лекция вторая. Дисциплина, режим, наказания и поощрения;

Лекция третья. Педагогика индивидуального дейст­ вия;

Лекция четвертая. О трудовом воспитании;

Лекция пятая.

Отношения, стиль, тон в коллективе;

Некоторые выводы из моего педагогического опыта;

О моем опыте. Мои педагогические воззре­ ния;

Р а з д. 2: Статьи по вопросам коммунистического воспитания: Пе­ дагоги пожимают плечами;

Максим Горький в моей жизни;

«Чудо», созданное советской жизнью;

О личности и обществе;

Сила совет­ ского гуманизма;

Цель воспитания;

Н а ш е знамя;

Счастье;

Проблемы воспитания в советской школе;

Воспитание характера в школе;

Во­ ля, мужество, целеустремленность;

Преподаватель словесности;

Бе­ седа с родителями [«Вот у вас родился ребенок»: Отрывки из под­ готовительных материалов к «Книге для родителей»];

Р а з д. 3:

Марш тридцатого года и неопубликованные рукописи: Марш трид­ цатого года;

Ф Д - 1 ;

Из подготовительных материалов к «Педагоги­ ческой поэме»;

«Наши скромные желания»;

Воспитатель;

Длитель­ ность педагогического коллектива;

По педагогическим ухабам: [Гл.

«Педагогической поэмы»];

Эволюция и «взрыв» [О «взрыве»].

1( 59—60. Избранные В 2 т./АПН педагогические сочинения:

СССР;

Сост. Л. Ю. Гордин;

Редкол. В. Н. Столетов и др.;

Под ред.

И. А. Каирова (отв. ред.). В. М. Коротова, Б. Т. Лихачева: Ком мент. Л^ Ю. Гордина, А. А. Фролова. — М.: Педагогика, 1 9 7 7. — (Пед. б-ка).

Т. 1. - 3 9 7 с.

Содерж.: Общие вопросы теории и практики коммунистического воспитания: Педагогическая логика;

Педагоги пожимают плечами;

Д е л о партии;

Выбор профессии;

Цель воспитания;

На пороге треть­ его десятилетия;

Проблемы воспитания в советской школе;

Воспи­ тание характера в школе;

Некоторые выводы из моего педагоги­ ческого опыта;

О моем опыте;

Дети в стране социализма;

Из статьи «О коммунистической этике»;

Коммунистическое воспитание и пове­ дение;

Мои педагогические воззрения;

Воля, мужество, целеустрем­ ленность;

Из опыта работы;

Методика воспитательной работы;

Ме­ тодика организации воспитательного процесса: 1. Организационное строение коллектива;

2. Самоуправление в отряде;

3. Органы само­ управления;

4. Общее собрание;

5. Совет коллектива;

6. Санкомис сия;

7. Актив;

8. Дисциплина и режим;

9. Наказание и меры воз­ действия;

10. Центр;

11. Материальная часть;

12. Новые воспитан­ ники;

13. Культработа;

14. Перспектива;

15. Стиль работы с кол­ лективом;

16. Работа воспитателей;

17. Выпуск;

Проблемы школь­ ного советского воспитания: (Тезисы);

Проблемы школьного совет­ ского воспитания: ( Л е к ц и и ) : Лекция первая: Методы воспитания;

Лекция вторая: Дисциплина, режим, наказания и поощрения;

Лек­ ция третья: Педагогика индивидуального действия;

Лекция четвер­ т а я : Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе.

Т. 2. — 3 1 9 с. — Предм. указ.: с. 300—308. — Указ. имен: с 309— 310. — Библиогр.: с. 311—319.

Содерж.: Воспитание детей в семье: Лекции о воспитании де­ тей: Общие условия семейного воспитания;

О родительском авто­ ритете;

Дисциплина;

Игра;

Семейное хозяйство;

Воспитание в труде;

Половое воспитание;

Воспитание культурных навыков;

О «Книге для родителей»;

Семья и воспитание детей;

Воспитание в семье и школе;

Переписка, публицистика, критика: Переписка А. С. Мака­ ренко с А. М. Горьким;

Максим Горький в моей жизни;

Художест­ венная литература о воспитании детей;

Детство и литература;

Вос­ питательное значение детской литературы;

Стиль детской литера­ туры;

Приложения: Гордин Л. Ю. О педагогических взглядах А. С. Макаренко.

61. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. — М.: Педаго­ гика, 1978. — Т. 1—2.— Стереотип.

62—64. Избранные произведения: В 3 т. / Р е д к о л. : Н. Д. Ярма ченко (пред.) и др.;

Сост., авт. вступ. ст., примеч. и коммент.

Н. Д. Ярмаченко. — Киев: Р а д. шк., 1983—1984. — (Пед. б-ка).

Т. 1. — 1983. — 5 1 6 с.

Содерж.: Педагогическая поэма.

Т. 2. — 1984. — 5 7 2 с.

Содерж.: Флаги на башнях;

Книга д л я родителей;

Авторские материалы, приложения, комментарии и примечания к повести «Флаги на башнях»: О повести «Флаги на башнях»;

Открытое письмо Ф. Левину;

Редактору «Литературной газеты» Войтинской и критику Ф. Левину;

Авторские материалы, приложения, коммен­ тарии и примечания к «Книге для родителей»: Разговор с читате­ лем;

О «Книге для родителей»;

Наши матери;

Любовь и долг;

Об опыте трудовой заботы;

Труд как моральная категория;

Вот у вас родился ребенок.

Т. 3: Общие проблемы педагогики. — 1984. — 575 с. — Библиогр.:

с. 566—574.

Содерж.: Советское школьное воспитание: Проблемы школьного советского воспитания: (Тезисы);

Проблемы школьного советского воспитания: ( Л е к ц и и ) : Лекция первая: Методы воспитания;

Лекция вторая: Дисциплина, режим, наказания и поощрения;

Лекция третья: Педагогика индивидуального действия;

Лекция четвертая:

Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе;

На по­ роге третьего десятилетия;

Проблемы воспитания в советской школе;

Воспитание характера в школе;

Некоторые соображения о школе и наших детях;

Докладная записка об организации свободной ма­ стерской;

Объяснительная записка к проекту организации трудового детского корпуса (1934);

Из педагогического опыта: Некоторые вы­ воды из моего педагогического опыта;

О моем опыте;

Мои педа­ гогические воззрения;

Из опыта работы;

Педагоги пожимают пле­ чами;

Д о к л а д в Украинском научно-исследовательском институте педагогики;

План книги «Опыт методики работы детской трудовой колонии»;

Опыт методики работы детской трудовой колонии: (Ма­ териалы кн.);

Тезисы доклада «Организация воспитания трудного детства»;

Письмо заведующему Главным управлением социального воспитания Н К П УССР;

На педагогических ухабах;

Очерк о ра­ боте Полтавской колонии имени М. Горького;

Прекрасный памят­ ник;

Операционный план педагогической работы трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

«Конституция» трудовой коммуны им.

Ф. Э. Дзержинского;

Конституция страны ФЭД;

Д о к л а д н а я записка члену правления коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Коммунисти­ ческая этика и воспитание: Цель воспитания;

Коммунистическое во­ спитание и поведение;

О коммунистической этике;

Воля, мужество, целеустремленность;

Разговор о воспитании;

Что значит воспитать ребенка?;

О воспитании;

О путях общественного воспитания;

Поня­ тие дисциплины в общей системе воспитания;

Выбор профессии;

О «взрыве»;

Художественная литература о воспитании детей;

План лекции «Режим и дисциплина»;

План лекции «Коммунистическое во­ спитание и поведение»;

Выступление в Высшем коммунистическом институте просвещения;

О семейном воспитании: Лекции о воспита­ нии детей: Общие условия семейного воспитания;

О родительском авторитете;

Дисциплина;

Игра;

Семейное хозяйство;

Воспитание в труде;

Половое воспитание;

Воспитание культурных навыков;

Семья и воспитание детей;

Воспитание в семье и школе;

Советы родите­ лям;

Публицистика, критика, переписка: Детство и литература;

Мак­ сим Горький в моей жизни;

Дети в стране социализма;

Заявление в Центральный институт организаторов народного просвещения;

О личности и обществе;

Из переписки А. С. Макаренко с А. М. Горь­ ким;

Приложения: Основные даты жизни и педагогической деятель­ ности А. С. Макаренко.

65. Избранные произведения: В 3 т. — 2. изд., и с п р. — К и е в : Р а д.

шк., 1 9 8 5. — Т. 1 - 3, Тематические сборники 66. Воспитание в советской школе / Сост. и авт. послесл.

В. В. Кумарин.—М.: Просвещение, 1966.—255 с—Основные даты жизни и псд. деятельности А. С. Макаренко: с. 247—248. — Предм. указ.: с. 249—252. — Библиогр.: с. 253—254.

Содерж.: 1. Цели и задачи воспитания: Цели воспитания;

Про­ грамма человеческой личности;

Педагоги пожимают плечами;

Проб­ лемы воспитания в советской школе;

Из статьи «О коммунистиче­ ской этике»;

Воля, мужество, целеустремленность;

Коммунистичес­ кое воспитание и поведение;

2. Методика воспитания;

Предвари^ тельные замечания;

Основные вопросы организации детского коллек­ тива;

Учитель-воспитатель;

Политическое воспитание;

Трудовое воспитание;

Дисциплина и дисциплинирование;

Школа и семья;

Отс­ веты на вопросы.

67. Воспитание гражданина / Сост. и авт. вступ. ст. М. П. Пав­ лова;

Под ред. Л. Ю. Гордина. — М.: Просвещение, 1968. — 373 с. — Предм. указ.: с. 370—372.

В сборнике излагаются основные принципы педагогической си­ стемы А. С. Макаренко в целом, а т а к ж е дано обоснование мето­ дов и средств политического воспитания. Материал представляет отрывки из многих произведений А. С. Макаренко, написанных в разное время. Д л я названия глав использованы отдельные форму­ лировки и высказывания А. С. Макаренко.

68. Коллектив и воспитание личности / Сост. и авт. вступ. Ст.

В. В. Кумарин. — М. : Педагогика, 1972.— 332 с.

В сборнике помещены отрывки из произведений А. С. Макарен­ ко, отражающие основные положения теории и методики организа­ ции школьного коллектива, раскрывающие роль коллектива в раз­ витии личности воспитанника. В заключительном разделе сборника рассказывается об опыте воспитательной работы в колонии им.

Ф. Э. Дзержинского.

69. Некоторые выводы из педагогического опыта / Сост. и авт.

вступ. ст. и примеч. В. С. Аранский, А. И. П и с к у н о в. — М. : Просве­ щение, 1964. — 116 с.

Содерж.: Некоторые выводы из моего педагогического опыта;

О моем опыте;

Мои педагогические воззрения;

Из опыта работы.

70. О воспитании в семье / Сост. И. С. Петрухин;

Науч. ред.

Е. Н. Медынский;

Вступ. ст. Е. Н. Медынского, И. С. Петрухнна. — М.: Учпедгиз, 1 9 5 5. — 320 с.

Содерж.: Дети в стране социализма;

Коммунистическое воспи­ тание и поведение;

Лекции о воспитании детей: Общие условия семейного воспитания;

О родительском авторитете;

Дисциплина;

Игра;

Семейное хозяйство;

Воспитание в труде;

Половое воспитание;

Воспитание культурных навыков;

Вот у вас родился ребенок: [Авт.

материалы к «Книге д л я родителей»];

Семья и воспитание детей;

Воспитание в семье и школе;

Проблемы школьного советского вос­ питания: Лекция 1. Методы воспитания;

Лекция 2. Дисциплина, ре­ жим, наказания и поощрения;

Лекция 3. Педагогика индивидуаль­ ного действия;

Лекция 4. Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе;

Воспитательное значение детской литературы.

71. О воспитании молодежи: Сб. избр. пед. произведений / П о д общ. ред. Г. С. Макаренко;

Вступ. ст. и примеч. В. Е. Гмурмана;

Биогр. очерк М. Бобровской. — М.: Трудрезервиздат, 1951. — 395 с.

Содерж.: 1: Некоторые выводы из педагогического опыта: Не­ которые выводы из моего педагогического опыта;

Мои педагогичес­ кие воззрения;

Из опыта работы;

2: Статьи и выступления по об­ щим вопросам воспитания: Цель воспитания;

Педагоги пожимают плечами;

Воля, мужество, целеустремленность;

Проблемы воспита­ ния в советской школе;

Воспитание характера в школе;

О комму­ нистической этике;

Коммунистическое воспитание и поведение;

Выбор профессии;

Радость творческого труда;

Художественная литература о воспитании детей;

3: Методика организации воспитательного про­ цесса: Организационное строение коллектива;

Самоуправление в отряде;

Органы самоуправления;

Общее собрание;

Совет коллектива;

Санкомиссия;

Актив;

Дисциплина и режим;

Наказания и меры воздействия;

Центр;

Материальная часть;

Новые воспитанники;

Культработа;

Перспектива;

Стиль работы с коллективом;

Работа воспитателей;

Выпуск;

4. Проблемы школьного советского воспита­ ния: Методы воспитания;

Дисциплина, режим, наказания и поощ­ рения;

Педагогика индивидуального действия;

Трудовое воспитание.

Отношения, стиль, тон в коллективе;

5: Лекции о воспитании детей:

Общие условия семейного воспитания;

О родительском авторитете;

Дисциплина;

Игра;

Семейное хозяйство;

Воспитание в труде;

Поло­ вое воспитание;

Воспитание культурных навыков.

72. О детской литературе и детском чтении: Ст., рец., письма /Предисл. Ю. Лукина. — М.: Детгиз, 1 9 5 5. — 182 с.

Содерж.: Максим Горький в моей жизни;

Из писем к А. М. Горь­ кому;

Литература и общество;

Счастье;

Сила советского гуманизма;

Против шаблона: [О повести «Честь»];

Детство и литература;

Ху­ дожественная литература о воспитании детей;

Воспитательное зна­ чение детской литературы;

Стиль детской литературы;

Ответ това­ рищу А. Бойму;

Воспитание культурных навыков: (Отрывок);

Ком­ мунистическое воспитание и поведение: (Отрывок);

О повести «Флаги на башнях»;

Открытое письмо Ф. Левину;

Рецензии: Герои­ ческая борьба;

«Чапаев» Д. Фурманова: (В сокр.);

«Мальчик из Уржума»;

«Петр Первый» А. Н. Толстого;

Записки педагога.

73. О коммунистическом воспитании: Избр. пед. произведения и /Сост. В. Е. Гмурман, И. С. Петрухин;

Коммент. примеч.

Н. А. Сундукова, В. Е. Гмурмана. — М.: Учпедгиз, 1956. — 579 с. — Крат, список произведений А. С. Макаренко;

с. 559—560. — Предм.

указ.: с. 561—577.

Содерж.: Сила советского гуманизма: Сила советского гума­ низма;

Прекрасный памятник;

Счастье;

Максим Горький в моей жизни;

Общие вопросы воспитания: Ц е л ь воспитания;

На пороге третьего десятилетия;

Воля, мужество целеустремленность;

Педа­ гоги пожимают плечами;

Коммунистическое воспитание и поведение;

Методика воспитательной работы: Опыт методики работы детской трудовой колонии;

Методика организации воспитательного процес­ са: Организационное строение коллектива;

Самоуправление в отряде;

Органы самоуправления;

Общее собрание;

Совет коллектива;

Сан комиссия;

Актив;

Дисциплина и режим;

Н а к а з а н и я и меры воздей­ ствия;

Центр;

Материальная часть;

Новые воспитанники;

Культра­ бота;

Стиль работы с коллективом;

Работа Воспитателей;

Выпуск;

Воспитание в советской школе: Проблемы школьного советского воспитания: Лекция 1. Методика воспитания;

Лекция 2. Дисципли­ на, режим, наказания и поощрения;

Лекция 3. Педагогика индиви­ дуального действия;

Лекция 4. Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе;

Проблемы воспитания в советской школе;

Воспитание характера в школе;

Воспитание в семье и школе;

Не­ которые выводы из педагогического опыта: Некоторые выводы из моего педагогического опыта;

О моем опыте;

Мои педагогические воззрения;

Из опыта работы;

Художественная литература и воспи­ тание детей: Художественная литература о воспитании детей;

Дет­ ство и литература;

Стиль детской литературы;

Воспитательное зна­ чение детской литературы;

Против шаблона: [О повести «Честь»];

О повести «Флаги на башнях»;

Открытое, письмо Ф. Левину;

Герои ческая борьба;

«Мальчик из Уржума»;

Записки педагога;

Препода­ ватель словесности.

74. О литературе: Ст., выступления, письма / Сост. и авт. пре дисл. Ю. Б. Л у к и н. — М. : Сов. писатель, 1956.— 284 с.

Содерж.: О творческом труде писателя: Из статьи «Радость творческого труда»;

Право автора;

Писатели — активные деятели советской демократии;

Больше коллективности;

Товарищеская ла­ боратория;

Сила советского гуманизма;

О темах д л я писателей;

Беседа с начинающими писателями;

Книги, которых я жду;

Пред­ стоит большая работа над собой;

Полнота советской жизни рождает красочные новеллы;

Литература и общество;

Литературно-критиче­ ские статьи, рецензии, беседы, полемика: Художественная литерату­ ра о воспитании детей;

Героическая борьба;

Происшествие в «Звез­ де»;

Детство и литература;

Вредная повесть;

Закономерная неудача;

Рассказы о простой жизни;

«Чапаев» Д. Фурманова;

«Мальчик из Уржума»;

«Петр Первый» А. Н. Толстого;

Записки педагога;

Г. А. Медынский «Бубенчики»;

Против шаблона: О книге «Честь»;

Открытое письмо Ф. Левину: [О повести «Флаги на башнях»];

О детской литературе: Воспитательное значение детской литературы;

Стиль детской литературы;

Ответ товарищу А. Бойму;

Об А. М. Горьком: Мой первый учитель;

Близкий, родной, незабывае­ мый;

Максим Горький в моей жизни;

«Чудо», созданное советской жизнью;

Из писем А. М. Горькому.

75. Теория и практика коммунистического воспитания / Сост., авт. предисл., коммент. и примеч. А. А. Флоров;

Редкол.: М. В. Фо­ менко (пред.) и д р. — Киев: Р а д. шк., 1 9 8 5. — 2 7 8 с.

Содерж.: Общие вопросы теории и практики коммунистического воспитания в наследии А. С. Макаренко: В Инспектуру Охраны детства Н К П УССР;

Тезисы содоклада на Всеукраинском совеща­ нии комиссий по делам несовершеннолетних правонарушителей;

Из работы «Кое-что о самоуправлении»;

В Главсоцвос Н К П УССР (8 авг. 1925 г.);

Проект устава управления детскими школьно-тру­ довыми колониями;

Операционный план педагогической работы тру­ довой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Контртезисы;

Из «Сокра­ щения расходов»;

Рецензия на рукопись «Руководство для комиссий по делам несовершеннолетних правонарушителей»;

Речь на вечере, посвященном 6-летию коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

«Болынев цы»;

Выступление на заводе «Шарикоподшипник»;

25 окт. 1936 г.;

Больше активности в игре;

Заключительное слово на совещании в Научно-практическом институте спецшкол и детдомов Наркомпроса Р С Ф С Р ;

О «Книге для родителей»: ( П л а н ) ;

Потребность в Семье и воспитании;

О любви и долге;

План сценария «Флаги на башнях»;

Методика организации воспитательного процесса в коллективе тру­ довой колонии им. М. Горького и трудовой коммуны им.

Ф. Э. Дзержинского: Заведующему отделом снабжения губнадзора;

Объяснительная записка к смете;

Заявление в совет Центрального института организаторов народного просвещения им. Е. А. Литкен са;

Отчетная ведомость трудовой колонии д л я дефективных детей им. М. Горького за ноябрь 1922 г.;

Опросный лист Полтавской тру­ довой колонии им. М. Горького;

Колония им. М. Горького;

Инспек­ тору учреждений дефективного детства Харьковской области;

Отчет­ ная ведомость о состоянии Полтавской трудовой колонии им.

М. Горького за апрель 1923 г.;

Тов. завгубсоцвосом;

Д о к л а д о со­ стоянии Полтавской трудовой колонии имени М. Горького;

Обла­ стному инспектору дефдетучреждений Харьковской области;

Област­ ному инспектору учреждений Харьковской области;

Отчетная ведо мость о состоянии Полтавской трудовой колонии им. М. Горького за 1923 г.;

В отдел материального снабжения;

Областному инспек­ тору Харьковской области;

Главному инспектору охраны детства;

В Главсоцвос Н К П УССР (15 июля 1924 г.);

Список персонала Полтавской трудовой колонии им. М. Горького на 1 сентября 1924 г.;

В главсоцвос Н К П УССР (19 сент. 1924 г.);

Удостоверение, выданное Н. Т. Поповиченко;

Письмо в президиум Харьковского окрисполкома;

В президиум окрплана;

Вроде методического плана клубной работы;

«Конституция» трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзер­ жинского;

В правление трудкоммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Мнение «Шарошки»;

Заметка в стенгазете «Дзержинец»;

Коммуна им. Ф. Э. Дзержинского (1932 г.);

Программа учетного отдела пе­ дагогической части коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Памятник Феликсу;

Коммуна им. Ф. Э. Дзержинского (1933 г.);

Начальнику коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Из сводки о нарушениях дис­ циплины коммунаров за январь 1934 г.;

Замечания к акту обсле­ дования коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

О школьном комбинате коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Из планов бесед о культуре поведения;

Из писем А. С. Макаренко и материалов его педагоги­ ческой и литературной деятельности;

Письмо О. Куриловской;

Письмо М. Н. Котельникову;

Письмо Л. Н. Никифоровой;

Надпись на сборнике статей А. К. Гастева;

Письмо А. П. Сугак, 20 июня 1924 г.;

Письмо А. М. Горькому, 24 нояб. 1926 г.;

Из письма Н. Ф. Остроменцкой, 2 февр. 1927 г.;

Письмо А. М. Горькому, 14 марта 1927 г.;

Из письма к Г. С. Салько (Макаренко), июль 1927 г.;

Отзыв о работе А. И. Остапченко;

Из письма к Г. С. Салько (Макаренко), 10—12 марта 1928 г.;

Письмо А. М. Горькому, 18 апр.

1928 г.;

Письмо Н. Ф. Остроменцкой, 7 июня 1928 г.;

Рапорт в правление коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;

Письмо А. М. Горь­ кому, 22 нояб. 1928 г.;

Из письма к Г. С. Салько (Макаренко), 20 сент. 1929 г.;

Из письма к Г. С. Салько (Макаренко), 14 окт.

к Г. С. Макаренко, нояб. 1929 г.;

1929 г.;

Из письма Письмо М. М. Букшпану, 29 дек. 1930 г.;

Из письма к Г. С. Макаренко, 7 сент. 1931 г.;

Из письма к Г. С. Макаренко, 9 сент. 1931 г.;

Письмо М. М. Букшпану, авг. 1932 г.;

По поводу замечаний т. Кол дунова;

Из письма к К. С. Кононенко (сент.-окт. 1935 г.);

Письмо к К. С. Кононенко;

3 окт. 1935 г.;

Письмо Е. М. Коростылевой;

Письмо Б. Ф. Рыбченкову;

Письмо к Т. А. Миллер;

Из рапорта А. С. Макаренко, 14 июля 1936 г.;

Мы живем в самую счастливую эпоху;

Письмо Е. Н. Логиновой;

Письмо Н. Ф. Абушену;

О подпис­ ке на заем;

Письмо Дмитриеву;

К вопросу о консультации;

Письмо А. Ромицыну, 31 авг. 1938 г.;

Письмо А. Ромицыну, 21 окт. 1938 г.;

Письмо В. Н. Колбановскому;

Письмо в редакцию «Литературной газеты».

76. Трудовое воспитание / Сост. и авт. вступ. ст. Л. Ю. Гор­ д и н. — М.: Просвещение, 1964. — 245 с.

В сборнике представлены отдельные статьи («Педагоги пожи­ мают плечами», «Воспитание в труде», «Выбор профессии», «О лес­ ной школе»), отрывки из теоретических работ, выступлений, писем А. С. Макаренко о роли труда в системе коммунистического вос­ питания и основных принципах организации общественно полезного труда детей. Иллюстрируют эти положения отрывки из художест­ венных произведений: «Педагогическая поэма», «Марш 30 года», «ФД-1», «Флаги на башнях».

77. То ж е. — Минск: Н а р. асвета, 1977.— 255 с.

Отдельные произведения 78—87. Книга для родителей.— М: Гослитиздат, 1937.— 326 с.

То ж е : [В сокр.] //Красная новь. 1937. № 7. С. 38—48;

№ 9.

С. 86—131;

№ 10. С. 79—102.

То ж е. — М.: Просвещение, 1969.— 359 с.

То ж е. — Минск: Н а р. асвета, 1976.— 350 с.

Т о ж е. — Кишинев: Лумина, 1977.— 350 с.

Т о ж е. — Л. : Лениздат, 1981.—317 с.

То ж е. — Ростов н/Д: Кн. изд-во, 1981.— 298 с.

То ж е. — М. : Педагогика, 1983.— 159 с.

То ж е. — Новосибирск: Зап.-Сиб. кн. изд-во, 1983.—317 с.

То ж е. — М.: Правда, 1985.— 446 с.

88. Лекции для родителей / Под ред. Г. Макаренко, В. Колба новского.— М.: Учпедгиз, 1940.— 120 с.

89—93. Лекции о воспитании детей / П о д ред. Г. С. Макаренко, В. Н. Колбановского.— М.: Учпедгиз, 1947.— 104 с.

То ж е. — М.: Учпедгиз, 1950.— 104 с.

То ж е. — М.: Учпедгиз, 1952.— 96 с.

То ж е. — М.: Учпедгиз, 1953.— 96 с.

То ж е. — Минск: Н а р. асвета, 1978.— 94 с.

94. Методика организации воспитательного процесса / Йн-т тео­ рии и истории педагогики АПН Р С Ф С Р ;

Под ред. Г. С. М а к а р е н к о ;

Предисл. И. С. П е т р у х и н а. — М. : Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1950.— 106 с.

95. Проблемы школьного советского воспитания/Сост. и авт.

вступ, ст. В. С. Аранский, А. И. Пискунов.— М.: Учпедгиз, 1963.— 140. с.— Основные педагогические произведения А. С. Макаренко и литература о нем: с. 138—139.

***. 96. М а ж о р : Пьеса.— В 4 а к т а х. — М. : Гослитиздат, 1935.— 117 с.

97—98. Марш 30 г о д а. — М. : Гослитиздат, 1932.— 164 с.

То ж е : П о в е с т ь / С о с т. Г. И. Легенький;

Вступ, ст. В. Бей линсона, Г. Легенького.— М.: Просвещение, 1967.— 311 с.

Содерж.: М а р ш тридцатого года: Из истории коммуны;

Слово:

участникам марша.

99—126. Педагогическая поэма: Ч. 1//Год семнадцатый, альма­ нах третий. М: Сов. лит., 1933. С. 59—218;

Ч. 2 / / Г о д восемнадца­ тый, альманах пятый. М.: Гослитиздат, 1935. С. 5—168;

Ч. 3 / / Г о д восемнадцатый, альманах восьмой. М.: Гослитиздат, 1935. С. 130— 337.

Т о ж е. — М. : Гослитиздат, 1934.—Ч. 1.—245 с ;

Ч. 2.— 1935.— 206 с;

Ч. 3. — 1936.— 256 с.

То ж е. — М. : Гослитиздат, 1935.—Ч. 1—2.—508 с ;

Ч. 3. — 1937.—292 с.

То ж е. — М.: Гослитиздат, 1937.— 631 с.

То ж е. — М.: Сов. писатель, 1940.— 564 с.

То ж е. — М.: Гослитиздат, 1944.— 615 с.

То ж е. — М.: Сов. писатель, 1947.— 644 с.

То ж е. — М. : Гослитиздат, 1948.— 656 с.

То ж е. — М.: Гослитиздат, 1952.— 556 с.

То ж е. — М.: Сов. писатель, 1955.— 631 с.

То ж е. — М.: Детгиз, 1955.— 552 с.

То ж е. — М.;

Л. : Гослитиздат, 1959.— 551 с.

То ж е, — М. : Худож. лит., 1964.—671 с.

Т о ж е. - Л. : Леииздат, 1973.—640 с.

То ж е. — М.: Худож. лит., 1975.—511 с.

Т о ж е. — М.: Правда, 1976.—640 с.

То ж е. — М.: Мол. гвардия, 1977.— 639 с.

То ж е. — Х а р ь к о в : Прапор, 1978.—630 с.

То ж е. — М. : Правда, 1979.— 640 с.

То ж е. — Кишинев: Лумина, 1979.— 600 с.

То ж е. — Харьков: Прапор, 1979.— 630 с.

То ж е. — И р к у т с к : Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1980.— 640 с.

То ж е. — М.: Педагогика, 1981.—624 с.

То ж е. — Х а р ь к о в : Прапор, 1981.— 630 с.

То ж е. — М.: Физ. культура и спорт, 1982.—640 с.

То ж е. — Махачкала: Дагучпедгиз, 1984.— 640 с.

То ж е : [В 2 кн.] / Вступ. ст. М. И. К о н д а к о в а. — М.: Книга, 1985.

[Кн. 1] Ч. 1, 2.—439 с.

[Кн. 2] Ч. 3 / П р и м е ч. Е. В. Квятковского, Н. А. Кушаева;

По слесл. А. К. Василевского.— 283 с.

То ж е. — |М.;

Мол. гвардия, 1985.— 640 с.

127—136. Флаги на башнях: Р о м а н / / К р а с н а я новь. 1938. № 6.

С. 43—114;

№ 7. С. 16—101;

№ 8. С. 54—130.

То ж е / П р е д и с л. Ю. Л у к и н а. — М.: Гослитиздат, 1939.—428 с.

То ж е. — М.: Сов. писатель, 1950.— 484 с.

Т о ж е. — Л. : Лениздат, 1952.— 452 с.

То ж е. — М.: Сов. писатель, 1957.— 472 с.

То ж е. — К у й б ы ш е в : Кн. изд-во, 1977.— 440 с.

Т о ж е — М. : Моск. рабочий, 1980.—432 с.

Т о ж е. — М. : Правда, 1981.—478 с.

Т о ж е. — М. : Правда, 1983,—478 с.

Т о ж е. — М. : Правда, 1986,—491 с.

137. Честь: Повесть//Октябрь. 1937. № 11. С. 32—69;

№ 12.

С. 152—167;

1938. № 1. С. 72—87;

№ 5. С. 93—137;

№ 6. С. 10—45.

2. Литература о жизни и деятельности А. С. Макаренко 138. Волков Б. Далекие годы: Этюды об А. С. Макаренко// Учит. газ. 1982. 13 марта.

139. Волков Б. Первые всходы: [К 96-й годовщине со дня рож­ дения А. С. Макаренко] //Учит. г а з. 1984. 13 марта.

Годы учебы А. С. Макаренко в двухклассном железнодорожном училище. Влияние на него первого учителя — К. М. Сальника.

140. Воловникова Г. М. «Удивительный человечище»: [К 90-ле­ тию со дня рождения А. С. Макаренко] //Лит. в шк. 1978. № 1.

С. 4—12.

Обзор педагогического и литературного наследия А. С. Мака­ ренко.

141. ГетманеЦ: М. Ф. А. С. Макаренко и концепция нового чело­ века в советской литературе 20—30-х годов.— Харьков: Вища шк., 1 9 7 8. - 2 4 7 с.

Роль А. С. Макаренко как писателя и литературного критика в борьбе за утверждение концепции социалистической личности, зна­ чение его наследия в определении путей и средств художественного исследования личности. В специальной главе сделана попытка осмы­ слить способы художественного воплощения человека в «Педагоги­ ческой поэме», выяснить ее важнейшие стилевые и структурные осо­ бенности.

142. Гетманец М. Ф. А. С. Макаренко — литературный кри­ т и к. — Харьков: Изд-во Харьк. ун-та, 1971.— 63 с.

Характеристика литературно-критических взглядов А. С. Мака­ ренко. Анализ его статей о повести Д. Фурманова «Чапаев», романе А. Толстого «Петр Первый», о детской литературе.

,143. Гордин Л., Невская С, Филин И. О «Педагогической поэ­ ме»: К 50-летию выхода в с в е т / / Н а р. образование. 1986. № 4.

С. 76—79.

144. Костелянец Б. О. «Педагогическая поэма» А. С. Макарен­ к о. — 2. изд., д о п. — Л. : Худож. лит., 1977.— ПО с. — (Массовая ист. лит, б-ка).



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:





 
2013 www.netess.ru - «Бесплатная библиотека авторефератов кандидатских и докторских диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.