МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР
АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК СССР
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ
НАУЧНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА им. К. Д. УШИНСКОГО
А.С.МАКАРЕНКО
К 100-летию
со дня рождения
Указатель трудов
и литературы
о жизни
и деятельности
Москва
«Педагогика»
Составители;
ББК 91.74 А. В. Жилина, Н. Д. Скворцова М15 Научный редактор доктор педагогических наук Л. Ю. Гордин Библиографический редактор М. С. Берникова А. С. МАКАРЕНКО.
К 100-ЛЕТИЮ СО Д Н Я Р О Ж Д Е Н И Я.
УКАЗАТЕЛЬ ТРУДОВ И ЛИТЕРАТУРЫ О Ж И З Н И И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рекомендательный библиографический указатель Зав. редакцией Э. П. Абельцееа, Редактор М. И. Ежова. Художественный редактор Е, В, Гаврилин, Технический редактор Е. А. Чулкова. Корректор И. В. Симакова ИБ № Сдано в набор 12.03.87. Подписано в печать 22.06.87. Формат 84Х108'/з2.
Бумага типографская № 2. Печать высокая. Гарнитура литературная.
Усл. печ. л. 2,94. Уч.-иад. л. 4,38. Усл. кр.-отт. 3,25. Тираж 73 О О экз.
О (1-ый завод 1—40000 экз). Зак. № 102. Цена 20 коп.
Издательство «Педагогика» Академии педагогических наук СССР и Государственного комитета СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 107847, Москва, Лефортовский пер., ПО «Чертановская типография» Управления издательств, полиграфии и книжной торговли Мосгорисполкома. 113545, Москва, Варшавское ш., 129а А. С. Макаренко. К 100-летию со дня рождения.
М15 Указатель трудов и литературы о жизни и деятель ности / Сост. А. В. Жилина, Н. Д. Скворцова;
Науч.
ред. Л. Ю. Гордин.— М.: Педагогика, 1988.— 56 с.
20 коп.
Указатель включает произведения А. С. Макаренко, литературу о его жизни и педагогической деятельности, а также издания, отражающие опыт творческого применения идей выдающегося советского педагога в современной теории и практике воспитания в нашей стране и за ру бежом.
Для учителей, воспитателей, руководителей школ и внешкольных учреждений, родителей.
„ 4503010000- M 58— 58- ББК 91. 005(01)— ISBN 5—71Б5—0022— © Издательство «Педагогика», ПРЕДИСЛОВИЕ 13 марта 1988 г. общественность нашей страны, прогрессивные педагоги и деятели культуры за рубежом широко отметили столетие со дня рождения выдающегося советского педагога Антона Семено вича Макаренко (1888—1939). Замечательный педагог-практик,вид ный теоретик педагогики, А. С. Макаренко был одним из первых советских педагогов, сумевших на деле доказать, что подлинные успехи в деле коммунистического воспитания по плечу коллективу единомышленников, объединенных общей идеей и подготовленных методически. Многолетний опыт работы в колонии им. М. Горького и коммуне им. Ф. Э. Дзержинского создал основу для формирова ния педагогической системы А. С. Макаренко — составной части со ветской теории и практики коммунистического воспитания.
Предлагаемый вниманию читателей библиографический указа тель содержит книги, статьи из сборников, журналов и газет, издан ных в СССР на русском языке.
В I—III разделах указателя представлены труды основополож ников марксизма-ленинизма, партийные и правительственные доку менты о коммунистическом воспитании молодежи, произведения выдающихся деятелей Коммунистической партии и Советского го сударства, отражающие их педагогические идеи. Это вызвано тем, что на формирование педагогических взглядов, на научную и прак тическую деятельность А. С. Макаренко огромное влияние оказали произведения К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина, работы пар тийных и государственных деятелей. В своих публикациях А. С. Ма каренко неоднократно цитировал высказывания Ф. Э. Дзержинского, М. И. Калинина, С. М. Кирова, Н. К. Крупской. В практической деятельности он был неутомимым пропагандистом партийных идей о развитии народного образования, школьного дела, воспитания со ветского человека в 20—30-е гг.
Раздел IV включает Собрания сочинений, Избранные произве дения, тематические сборники и отдельные произведения А. С. Ма каренко, воспоминания о нем его соратников и воспитанников.
В V разделе — литература, характеризующая педагогическую систему А. С. Макаренко, его взгляды на проблемы коммунистиче ского воспитания детей и молодежи в учебно-воспитательном про цессе, организации и развития детского коллектива, педагогического мастерства, семейного воспитания. Работы, отражающие опыт изу чения и творческого использования педагогического наследия А. С. Макаренко в теории и практике современной советской и за рубежной школы, включены в VI и VII разделы. Указатель содер жит список библиографических пособий, которые расширяют круг рекомендуемой литературы.
Данный указатель является продолжением библиографического указателя «А. С. Макаренко. Указатель трудов и литературы о жиз ни и деятельности», вышедшего в издательстве «Педагогика» в 1978 г. и включающего литературу за период 1959—1977 гг. Это определило хронологические рамки отбора литературы для данного указателя —с 1978 по 1986 г., в него включены также некоторые более ранние издания, не потерявшие и сегодня практической цен ности.
Расположение материала в тематических разделах и рубриках алфавитное или хронологическое. Труды А, С. Макаренко сгруппи рованы по видам изданий и даны в хронологическом порядке, на чиная с первых публикаций. В конце тематических разделов и руб рик отсылки к номерам работ, которые помещены в других тема тических разделах, но содержит также материал и по данному вопросу. В отдельных случаях библиографические описания доку ментов сопровождаются пояснительными аннотациями, частично или полностью раскрывается содержание Собраний сочинений, Избран ных произведений, сборников.
Библиографический указатель снабжен вспомогательными указа телями: алфавитным указателем трудов А. С. Макаренко;
указате лем адресатов писем А. С. Макаренко;
алфавитным указателем ав торов и названий. книг и статей, описанных под заглавием.
I. И Д Е Й Н О - П О Л И Т И Ч Е С К И Е О С Н О В Ы КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ 1. Маркс К., Энгельс Ф. О воспитании и образовании: В 2 т.
/Сост.: А. А. Абакумов, Э. Д. Днепров, С. А. Черник. — М.: Педаго гика, 1 9 7 8. — Т. 1. — 5 4 3 с;
Т. 2. - 4 8 7 с.
2. Маркс Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом вос питании / Сост. и авт. предисл. С. М. К о в а л е в. — М.: Политиздат, 1984. — 2 8 8 с.
3. Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О морали и нравственном воспитании / Сост. и авт. предисл. В. Г. Иванов, Р. Г. Апресян. — М:: Политиздат, 1 9 8 5. — 528 с.
4. Ленин В. И. О воспитании и образовании: В 2 т. / С о с т. :
Е. М. Кожевников, И. М. Ж у к о в. — М.: Педагогика, 1980.— Т. 1.— 543 с;
Т. 2. - 4 9 6 с.
5. В. И. Ленин, КПСС о партийной и государственной дисципли не / Подгот. К. М. Боголюбов, Ф. П. Петровч— 2. изд., д о п. — М.:
Политиздат, 1983.—781 с.
*** 6. Программа Коммунистической партии Советского Союза: Но вая редакция: Принята XXVII съездом К П С С. — М. : Политиздат, 1 9 8 6. - 7 8 с.
7. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социали стических Республик: Принята на внеочередной Седьмой сессии Вер ховного Совета СССР девятого созыва 7 окт. 1977 г. — М.: Полит издат, 1977. — 62 с.
8. Материалы XXV!! съезда Коммунистической партии Совет ского Союза. — М.: Политиздат, 1986. — 352 с.
9. Об идеологической работе КПСС: Сб. документов. — 2 изд., доп. — М.: Политиздат, 1983. — 544 с.
10. О реформе общеобразовательной и профессиональной школы:
Сб. документов и материалов. — М.: Политиздат, 1 9 8 4. — 112 с.
11. Ускорение социально-экономического развития страны — за дача всей партии, всего народа: Сб. документов и материалов. — М.: Политиздат, 1 9 8 6. — 319 с.
II. В Ы Д А Ю Щ И Е С Я Д Е Я Т Е Л И КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ И СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА О ВОСПИТАНИИ И ОБРАЗОВАНИИ 12. Горбачев М. С. Избранные речи и статьи. — М.: Политиз дат, 1 9 8 5. — 383 с.
13. Дзержинский Ф. Э. Избранные произведения: В 2 т. / И н - т марксизма-ленинизма при ЦК К П С С. — 3. изд., перераб. и доп.— М.: Политиздат, 1977. — Т. 1: 1897—1923. — 496 с;
Т 2: 1924— 1926. — 535 с.
14. Дзержинский Ф. Э. Дневник заключенного. Письма. — Пере изд.— М.: Мол. гвардия, 1984.—286 с.
2—102 15. Калинин М. И. Будущее принадлежит вам /Сост. А. Б. Гер ман.-— М.: Мол. гвардия, 1983.— 174 с.
16. Калинин М. И. О воспитании коммунистической сознатель ности/Сост. М. В. Кабанов. — М.: Политиздат, 1974. — 287 с.
17. Калинин М. И. О молодежи: Избр. речи и ст. / Сост.
А. Б. Герман. — М.: Мол. гвардия, 1 9 7 5. — 335 с.
18. Киров С. М. О молодежи / Сост. В. Суходеев.— М.: Мол.
гвардия, 1969. — 2 0 8 с.
19. Киров С. М. О народном просвещении и образовании / Сост.
Л. К. Виноградов.— М.: Просвещение, 1969.— 199 с.
20. Крупская Н. К. Педагогические сочинения: В 6 т. / Под ред.
A. М. Арсеньева, Н. К. Гончарова, П. В. Руднева. — М: Педагоги ка, 1978—1980.— Т. 1—6.
21. Крупская Н. К. О коммунистическом воспитании школьни ков: Сб. ст., выступлений и писем/Сост.: О. И. Грекова, К. А. Гу сева, А. О. К у д р я в ц е в а. — М. : Просвещение, 1978. — 239 с.
22. Луначарский А. В. О воспитании и образовании / Редкол.:
B. Н. Столетов и др.;
Под ред. А. М. Арсеньева и др.;
Сост.:
Э. Д. Днепров, К. С. Еринова, Ф. С. Озерская.— М.: Педагогика, 1976. — 6 4 0 с.
23. Луначарский А. В. О коммунистическом воспитании / Сост.:
Е. В. Квятковский, О. Д. К а в а ш к и н а. — Киев: Р а д. шк., 1977.— 144 с.
24. Свердлов Я. М. Избранные произведения: Ст., речи, письма /Сост.: М. М. Вассер, Л. В. И в а н о в а. — М. : Политиздат, 1976.— 367 с.
III. ж и з н ь, ТВОРЧЕСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ А. С. М А К А Р Е Н К О 1. Труды А. С. Макаренко Собрания сочинений 2 5 — 3 1. Сочинения: В 7 т. / Ин-т теории и истории педагогики АПН Р С Ф С Р ;
Подгот.: В. Е. Гмурман, Г. С. Макаренко, А. Г. Тер Гевондян;
Редкол.: И. А. Каиров (гл. ред.), Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский, — М. : Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1950—1952.
Т. 1: поэма / Подгот.:
Педагогическая Г. С. Макаренко, А. Г. Тер-Гевондян;
Коммент. Г. С. Макаренко, Н. А. Сундукова;
Примеч. В. Е. Гмурмана, Г. С. М а к а р е н к о. — 1950.— 768 с.— Предм.
указ.: с. 756—765.
Т. 2: Марш 30 года: Повесть;
Ф Д - 1 : Повесть;
М а ж о р : Пьеса / Подгот.: В. Е. Гмурман, Г. С. Макаренко, А. Г. Тер-Гевондян, Коммент. и примеч. В. Е. Гмурмана, Г. С. М а к а р е н к о. — 1950.— 494 с. — Предм. указ.: с. 487—493.
Т. 3: Флаги на башнях: Повесть / Подгот.: В. Е. Гмурман, Г. С. Макаренко;
Коммент. и примеч. М. Е. Бобровской, В. Е. Гмур мана, Г. С Макаренко. — 1950. — 485 с. — Предм. указ.: с. 475—483.
Т. 4: Книга д л я родителей;
Лекции о воспитании детей;
Вы ступления по вопросам семейного воспитания / Подгот. к печати, коммент. и примеч. В. Е. Гмурмана.— 1951.— 532 с.— Предм. указ.:
с. 527—533.
T. 5: Общие вопросы теории педагогики;
Воспитание в совет ской школе / Подгот. к печати, коммент. и примеч. В. Е. Гмурма на. — 1951. — 510 с. — Предм. указ.: с. 501—509.
Т. 6: Честь: Повесть;
Настоящий характер: Лит. сценарий;
Ко мандировка: Лит. сценарий / Подгот. к печати В. Е. Гмурман, Г. С. Макаренко;
Коммент. и примеч. M. Е. Бобровской, В. Е. Гмур мана, Г. С. Макаренко. — 1 9 5 2. — 4 4 7 с.
Т. 7: Публицистика;
Рассказы и очерки;
Статьи о литературе и рецензии;
Переписка с А. М. Горьким / Подгот. В. Е. Гмурман;
Ком мент. и примеч. В. Е. Гмурмана, Н. А. Сундукова. — 1952. — 575 с. — Свод, предм. указ. к 1—7 тт.: с. 519—551. — У к а з. персонажей:
с. 552—567. — Алф. указ. произведений А. С. Макаренко, опубл. в 1—7 тт. настоящего изд.: с. 568—572.
• 32—38. Сочинения: В 7 т. / И н - т теории и истории педагогики АПН Р С Ф С Р ;
Подгот. В. Е. Гмурман;
Редкол.: И. А. Каиров (гл.
ред.), Г. С. Макаренко, Е. Н. Медынский. — 2. изд. — М.: Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1957—1958.
Т. 1: Педагогическая поэма / Коммент. и примеч. В. Е. Гмурма на, Г. С. М а к а р е н к о. — 1951.— 783 с. — Предм. указ.: с. 764—774.— Указ. персонажей: с. 775—781.
Содерж.: Педагогическая поэма;
Приложения: Авт. варианты":
Сражение на Ракитном озере: (Гл. «Педагогической поэмы»);
На педагогических ухабах: (Гл. «Педагогической поэмы);
Из подготовительных материалов к «Педагогической поэме»: Наши скромные желания;
Воспитатель;
Длительность педагогического кол лектива;
Типы и прототипы;
О колонии имени М. Горького: Очерк работы Полтавской колонии имени М. Горького;
Жизнь колонии и имени Горького в фотодокументах;
Д а т ы жизни творчества A. С. Макаренко.
Т. 2: Марш 30 года: Повесть;
Ф Д - 1 : Повесть;
М а ж о р : Пьеса;
Из истории коммуны имени Ф. Э. Дзержинского / Коммент. и при меч. В. Е. Гмурмана, Г. С. Макаренко. — 1957. — 526 с. — Предм.
указ.: с. 507—517. — Указ. персонажей: с. 518—524.
Содерж.: Марш 30 года;
Ф Д - 1 ;
М а ж о р ;
Из истории коммуны имени Ф. Э. Дзержинского: Педагоги пожимают плечами;
Консти туция страны Ф Э Д ;
Такова наша история;
Обращение к коммуна рам-выпускникам;
Приложения: Перевернутые страницы: (Вехи, со бытия, ф а к т ы ) ;
Один день коммуны;
Характеристики выпускников;
Из архива А. С. Макаренко: Украшенные будни;
Идиллия или со циализм?;
Ж и з н ь коммуны имени Ф. Э. Дзержинского в фотодоку ментах.
Т. 3: Флаги на башнях: Повесть / Коммент. и примеч. M. Е. Бо бровской, В. Е. Гмурмана, Г. С. Макаренко. — 1957. — 495 с. — Предм. указ.: с. 479—488. — Указ. персонажей: с. 489—493.
Содерж.: Флаги на башнях;
Авторские материалы к повести «Флаги на башнях»: На всю жизнь: (Гл. из повести «Флаги на баш нях», не вошедшая в изд.);
О повести «Флаги на башнях»;
Встреча с читателями;
Открытое письмо Ф. Левину;
Приложения: Председа телю Государственного политического управления УССР [1934];
Редактору «Литературной газеты» Войтинской и критику Ф. Л е в и н у :
(Письмо воспитанников колонии имени Ф. Э. Дзержинского).
Т. 4: Книга для родителей;
Лекции о воспитании детей;
Выступ ления по вопросам семейного воспитания / Коммент. и примеч.
B. Е. Гмурмана. — 1957. — 551 с. — Предм. указ.: с. 542—550.
Содерж.: Книга для родителей;
Лекции о воспитании детей: Об щие условия семейного воспитания;
О родительском авторитете;
Д и 2* сциплина;
Игра;
Семейное хозяйство;
Воспитание в труде;
Половое воспитание;
Воспитание культурных навыков;
Выступления по во просам семейного воспитания: Разговор с читателем;
О «Книге для родителей»;
Семья и воспитание детей;
Воспитание в семье и школе;
Авторские материалы «Книги для родителей»: Наши матери;
Любовь и долг;
Об опыте трудовой заботы;
Труд как моральная категория;
Вот у вас родился ребенок: [Беседа с родителями].
Т. 5: Общие вопросы теории педагогики;
Воспитание в советской школе / Коммент. и примеч. В. Е. Гмурмана. — 1958. — 558 с. — Предм. указ.: с. 544-—556.
Содерж: Методика организации воспитательного процесса:
1. Организационное строение коллектива;
2. Самоуправление в от ряде;
3. Органы самоуправления;
4. Общее собрание;
5. Совет кол лектива;
6. Санкомиссия;
7. Актив;
8. Дисциплина и режим;
9. Нака зания и меры воздействия;
10. Центр;
11. Материальная часть;
12. Новые воспитанники;
13. Культработа;
14. Перспектива;
15. Стиль работы с коллективом;
16. Работа воспитателей;
17. Выпуск;
Проб лемы школьного советского воспитания: Проблемы школьного со ветского воспитания: [Тез.];
Проблемы школьного советского вос питания: [Лекции]: Лекция 1: Методы воспитания;
Лекция 2: Дис циплина, режим, наказания и поощрения;
Лекция 3: Педагогика ин дивидуального действия;
Лекция 4: Трудовое воспитание. Отноше ния, стиль, тон в коллективе;
Некоторые выводы из педагогического опыта;
Некоторые выводы из моего педагогического опыта;
О моем опыте;
Мои педагогические воззрения;
Из опыта работы;
Выступле ния и статьи по вопросам педагогики и этики: Доклад в Украинском научно-исследовательском институте педагогики;
Прекрасный памят ник;
Цель воспитания;
Художественная литература о воспитании де тей;
На пороге третьего десятилетия;
Выбор профессии;
Проблемы воспитания в советской школе;
Воспитание характера в школе;
Доклад в педагогическом училище;
Воля, мужество, целеустремленность;
Из статьи «О коммунистической этике»;
Коммунистическое воспитание и поведение;
Незавершенные педагогические работы: Опыт методики работы детской трудовой колонии;
Народное просвещение в С С С Р ;
О «взрыве»;
Приложения: Разговор о воспитании;
Авторские планы:
План лекции «Режим и дисциплина»;
План лекции «Коммунистиче ское воспитание и поведение»;
План книги «Опыт методики работы детской трудовой колонии»;
Что значит воспитать ребенка?
Т. 6: Честь: Повесть;
Настоящий характер: Лит. сценарий;
Ко мандировка: Лит. сценарий;
Полемические статьи / Коммент.
М. Е. Бобровской, В. Е. Гмурмана, Г. С. Макаренко. — 1 9 5 8. — 4 4 5 с.
Содерж.: Честь;
Настоящий характер;
Командировка;
Полеми ческие статьи о повести «Честь»: Против шаблона;
О книге «Честь».
Т. 7: Публицистика;
Рассказы и очерки;
Статьи о литературе и рецензии;
Переписка с А. М. Горьким /Коммент. и примеч. В. Е. Гмур мана, Н. А. Сундукова. — 1958. — 581 с. — Свод, предм. указ.:
с. 533—574. — Алф. указ. к 1—7 тт.: с. 575—579.
Содерж.: Публицистические статьи и заметки: О личности и обществе;
В эти дни;
Судьба;
Радость нашей жизни;
Н о в а я жизнь;
Счастье;
Выборное право трудящихся;
Прасковья Никитична Пичу гина;
Советские летчицы;
Рассказы и очерки: О человеческих чув ствах;
Из истории героизма;
Гришка;
Случай в походе;
Симфония Шуберта;
Премия;
Доктор;
Домой хочу;
Преподаватель словесно сти;
Новые годы;
В библиотеке;
В день Первого М а я ;
Несколько часов на канале;
О творческом труде писателей: Радость творческого труда;
Право автора;
Писатели — активные деятели советской де мократии;
Больше коллективности;
Товарищеская лаборатория;
Сила советского гуманизма;
О темах для писателей;
Беседа с начинающи ми писателями;
Книги, которых я жду;
Предстоит большая работа над собой;
Полнота советской жизни рождает красочные новеллы;
Литература и общество;
Статьи о детской литературе: Воспитатель ное значение детской литературы;
Стиль детской литературы;
Ответ товарищу А. Бойму;
Великая награда;
Литературно-критические статьи и рецензии: Героическая борьба;
Происшествие в «Звезде»;
Детство и литература;
Вредная повесть;
Закономерная неудача;
Рассказы о простой жизни;
«Чапаев» Д. Фурманова;
Отзыв о по вести А. М. Волкова «Первый воздухоплаватель»;
«Мальчик из Ур жума»;
«Петр Первый» А. Н. Толстого;
«В поисках героя»;
Записки педагога;
Г. А. Медынский «Бубенчики»;
Отзыв о рукописи «Золотые деньги»;
А. М. Горький и А. С. Макаренко: Предисловие к альбому «Наши жизни — Горькому — горьковцы»;
Большое горе;
Мой пер вый учитель;
Близкий, родной, незабываемый!;
Максим Горький в моей жизни;
«Чудо», созданное советской жизнью;
Незабываемая встреча;
Переписка А. С. Макаренко с А. М. Горьким;
Педагогичес кие статьи, документы, письма и выступления: Опыт образовательной работы в Полтавской трудовой колонии имени М. Горького;
О вос питании;
О путях общественного воспитания;
Завоевать новые вы соты;
Некоторые соображения о школе и наших детях;
Д е л о пар тии;
Дети в стране социализма;
Заявление в Центральный институт организаторов народного просвещения;
Понятие дисциплины в об щей системе воспитания;
Тезисы доклада «Организация воспитания трудного детства»;
Проект организации трудового детского корпуса харьковского округа (1927 г.);
Письмо заведующему Главным уп Н К П УССР, [Июль 1928 Г.);
равлением социального воспитания Докладная записка об организации свободной мастерской, [1928 г. ] ;
Докладная записка члену Правления коммуны имени Ф. Э. Дзер жинского, [Дек. 1930 г. ] ;
Объяснительная записка к проекту орга низации трудового детского корпуса (1934 г.);
О лесной школе;
О целостном изучении человека: [Письмо М. Н. Котельникову];
Письмо А. П. Сугак, [24 марта 1923 г. ] ;
Письмо Г. С. Салько, [Г. С. Макаренко, 4 мая 1927 г. ] ;
Привет пионерам!;
Письмо пио нервожатому [Гринбергу, 1938 г. ] ;
Письмо отряду дзержинцев, Г22 марта 1932 г. ] ;
Письма Л. В. Конисевичу, [18 апр. 1937 г.;
6 окт. 1938 г.;
7 дек. 1938 г. ] ;
Письмо Н. Ф. Шершневу, [13 дек.
1937 г.];
Письмо Ф. Борисову, [15 авг. 1938 г.];
Письмо С. А. и Г. К. Калабалиным, [6 окт. 1938 г.];
Речь на юбилее школы № Ярославской железной дороги;
Приложения: О направлении и фор мах клубной работы (на 1930—1931 гг.);
О присоединении колонии имени М. Горького к коммуне имени Ф. Э. Дзержинского;
Письмо горьковцев в Правление коммуны имени Ф. Э. Дзержинского;
Поло жение о выпускниках-коммунарах детской трудовой коммуны Н К В Д УССР имени Ф. Э. Дзержинского;
О летнем походе коммунаров;
О летнем лагере коммунаров;
Положение о дисциплинарных взыска ниях и поощрениях коммунаров на производстве;
Беседа с рабочим активом на заводе «Шарикоподшипник»;
Фотодокументы.
39. Сочинения: В 7 т. — 2 и з д. — М. : Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1959—1960. — Т. 1—7. — Допечатка тир.
40—44. Собрание сочинений: В 5 т./ Под общ. ред. А. Терновско го. — М.: Правда, 1 9 7 1. — (Б-ка «Огонек»). — (Б-ка отеч. клас сики).
Т. 1: Педагогическая поэма. Ч. 1—2.—429 с.
Т. 2: Педагогическая поэма. Ч. 3;
Марш тридцатого года: [По весть]. — 382 с.
Т. 3: Флаги на башнях: Повесть в трех частях;
Открытое пись мо Ф. Левину. — 461 с.
Т. 4: Книга для родителей.—'430 с.
Содерж.: Книга для родителей;
[О «Книге для родителей»]:
(Выступление А. С. Макаренко на Московском станкостроительном заводе им. Серго Орджоникидзе 9 мая 1938 г.);
Р а с с к а з ы : Из исто рии героизма;
Три разговора: [Гришка];
Случай в походе;
Симфония Шуберта;
Премия;
Доктор;
Домой хочу: (Рассказ бывшего коло листа) ;
Преподаватель словесности.
Т. 5. Честь: Повесть;
Статьи о литературе;
А. М. Горький и А. С. Макаренко / Послесл. А. Терского. — 510 с.
Содерж.: Честь;
Статьи о литературе: Беседа с начинающими писателями;
Художественная литература о воспитании детей;
Стиль детской литературы;
А. М. Горький и А. С. Макаренко: Предисло вие к альбому «Наши жизни — Горькому •— горьковцы»;
Близкий, родной, незабываемый!;
Максим Горький в моей жизни;
Незабывае мая встреча;
Воспоминания;
Переписка А. С. Макаренко с A. М. Горьким.
45—52. Педагогические сочинения: В 8 т. / А П Н С С С Р ;
Редкол.:
М. И. Кондаков (гл. ред.), В. М. Коротов, С. В. Михалков, B. С. Хелемендик. — М.: Педагогика, 1983—1986.
Т. 1 / Сост. и авт. коммент. Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов. — 1983. — 3 6 5 с.
Содерж.: Педагогические произведения 1922—1936 гг.: Заявле ние в Центральный институт организаторов народного просвещения;
Понятие дисциплины в общей системе воспитания;
О воспитании;
Отчетная ведомость Полтавской трудовой колонии для дефективных детей им. М. Горького за ноябрь 1922 г.;
Опросный лист Полтавской трудовой колонии им. М. Горького;
Колония им. М. Горького;
Опыт образовательной работы в Полтавской трудовой колонии им.
М. Горького;
Из отчетной ведомости о состоянии Полтавской тру довой колонии им. М. Горького за апрель 1923 г.;
Тов. зав. губ соцвосом;
Д о к л а д о состоянии Полтавской трудовой колонии им.
М. Горького;
Областному инспектору дефдетучрежденнй Харьков ской области;
Отчетная ведомость о состоянии Полтавской трудовой колонии им М. Горького за 1923 г.;
В отдел материального снабжения;
Областному инспектору Харьковской области;
Глав ному инспектору охраны детства Главсоцвоса НКП УССР;
Письмо А. П. Сугак, В Главсоцвос Н К П УССР, 15 июля 1924 г.;
В инспектуру охраны детства Н К П УССР;
Список персонала Полтавской трудовой колонии им. М. Горького на 1 сентября 1924 г.;
Тезисы содоклада на Всеукраинском совещании комиссии по делам несовершеннолетних правонарушителей;
Из работы «Кое-что о самоуправлении»;
В Главсоцвос Н К П УССР, 8 авг. 1925 г.;
Очерк о работе Полтавской колонии им. М. Горького;
Тезисы доклада «Ор ганизация воспитания трудного детства»;
Письмо Г. С. Салько;
Проект организации трудового детского корпуса Харьковского окру га;
Проект Устава управления детскими школьно-трудовыми коло ниями;
В президиум окрплана;
Вроде методического плана клубной работы;
Д о к л а д н а я записка об организации свободной мастерской;
Доклад на заседании секции социального воспитания Украинского научно-исследовательского института педагогики;
О некоторых проб лемах теории и практики воспитания;
Предисловие к альбому «На ши жизни — Горькому — горьковцы»;
Привет пионерам! Письмо заведующему Главным управлением социального воспитания Н К П УССР;
В правление трудкоммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Со кращение расходов;
Длительность педагогического коллектива;
Ре цензия на рукопись «Руководство для комиссий по делам несовер шеннолетних правонарушителей»;
Мнение «Шарошки»;
Заметка в стенгазете «Дзержинец»;
Д о к л а д н а я записка члену правления ком муны им. Ф. Э. Дзержинского;
Из письма Г. С. Макаренко;
Письмо отряду дзержинцев;
Педагоги пожимают плечами;
Коммуна им.
Ф. Э. Дзержинского (1932);
Конституция страны ФЭД;
Программа учетного отдела педагогической части коммуны им. Ф. Э. Дзержин ского;
Памятник Феликсу;
Перевернутые страницы;
Материалы очер ка о коммуне им. Ф. Э. Дзержинского;
Опыт методики работы дет ской трудовой колонии;
План книги «Опыт методики работы дет ской трудовой колонии»;
Положение о выпускниках — коммунарах детской трудовой коммуны Н К В Д УССР им. Ф. Э. Дзержинского;
Завоевать новые высоты;
Характеристики выпускников;
Коммуна им. Ф. Э. Дзержинского (1933);
Начальнику коммуны им. Дзер жинского;
Из сводки о нарушениях дисциплины коммунаров за ян варь 1934 г.;
Председателю Государственного политического управ ления УССР;
О школьном комбинате коммуны им. Ф. Э. Дзер жинского;
Объяснительная записка к проекту организации трудового детского корпуса;
Такова наша история;
О летнем лагере комму наров;
Некоторые соображения о школе и наших детях;
Переписка А. С. Макаренко с А. М. Горьким (8 июля 1925 г. — февр. 1935 г.);
Методика организации воспитательного процесса.
Т. 2 / Сост. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов;
Авт. коммент.
М. Д. Виноградова, В. Е. Гмурман, А. А. Фролов. — 1983. — 510 с.
Содерж.: Марш 30 года: Очерк;
Ф Д - 1 : Очерк;
М а ж о р : Пьеса;
Честь: Повесть.
Т. 3 / Сост. и авт. коммент. Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов. — 1984.— 511 с.— Указ. персонажей «Педагогической поэмы»:
с. 506—509.
Содерж.: Педагогическая поэма;
Отдельные главы первой части «Педагогической поэмы»: Сражение на Ракитном озере;
На педаго гических ухабах;
О «взрыве»;
Приложения: Фрагменты глав «Пе дагогической поэмы»;
Из подготовительных материалов к «Педаго гической поэме»: Типы и прототипы;
Из списка прототипов;
План романа.
Т. 4 / С о с т. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов;
Авт. коммент.
М. Д. Виноградова, Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов.— 1984.—398 с— Указ. имен: с. 398.
Содерж.: Педагогические произведения 1936—4939 гг.: Максим Горький в моей жизни;
Мой первый учитель;
Близкий, родной, не забываемый;
Большое горе;
Прекрасный памятник;
О лесной школе;
«Чудо», созданное советской жизнью;
Мы живем в самую счастли вую эпоху;
Д е л о партии;
Выступление на заводе «Шарикоподшип ник», 24 окт. 1936 г.;
Разговор о воспитании;
Беседа с рабочим ак тивом на заводе «Шарикоподшипник»;
Выбор профессии;
Больше активности в игре;
Письмо Л. В. Конисевичу, 18 апр. 1937 г.;
Цель воспитания;
На пороге третьего десятилетия;
Народное просвеще ние в СССР;
Лекции о воспитании детей;
Письмо Н. Ф. Абушену, 3 дек. 1937 г.;
Письмо Н. Ф. Шершневу, 13 дек. 1937 г.;
Проблемы школьного советского воспитания: (Тезисы);
План лекции «Режим и дисциплина»;
Проблемы школьного советского воспитания: (Лек ции);
Проблемы воспитания в советской школе;
Воспитание харак тера в школе;
Письмо пионервожатому;
Семья и воспитание детей;
Некоторые выводы из моего педагогического опыта;
О моем опыте;
Ответственному редактору «Комсомольской правды»;
Доклад в педагогическом училище;
Дети в стране социализма;
Из статьи «О коммунистической этике»;
Воспитание в семье и школе;
Речь на юбилее школы № 1 Ярославской железной дороги;
Воля, мужество, целеустремленность;
План лекции «Коммунистическое воспитание и поведение»;
Коммунистическое воспитание и поведение;
Мои педа гогические воззрения;
Что значит воспитать ребенка?;
Из опыта работы.
Т. 5 / Сост. и авт. коммент. Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов.— 1985.— 333 с.— Указ. имен: с 330.— Указ. персонажей «Книги для родителей»: с. 331—332.
Содерж.: Книга для родителей;
Фрагменты отдельных глав пер вого тома «Книги для родителей» и варианты текста: 1. Потребно сти в семье и воспитании;
2. В семье Веткиных;
3. Что такое авто ритет?;
4. О половом воспитании;
5. Солидарность, любовь и долг;
Из очерка «Книга для родителей»;
Подготовительные материалы к первому и последующим томам «Книги для родителей»: 1. О книге для родителей»: ( П л а н ) ;
2. Фрагменты подготовительных материа лов;
3. О чем сказать в повести;
4. Темы «Книги для родителей»;
5. Проблемы;
6. «Узлы» одной из глав «Книги д л я родителей»;
7. Группа тем;
8. Тематика восьмой, девятой, десятой и одиннадца той глав;
9. Темник: Начат 12 янв. 1939 г.;
Материалы, подготов ленные Г. С. Макаренко;
Приложения: Из книги «Беспризорность и борьба с ней».
Т. 6 / Сост. и авт. коммент. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов. — 1985.— 383 с.— Указ. персонажей «Флагов на башнях»: с. 379— 381. — Указ. имен «Флагов на башнях»: с. 381.
Содерж.: Флаги на башнях;
Рассказы: В день Первого М а я ;
Несколько часов на канале;
О человеческих чувствах;
Из истории героизма;
Гришка;
Случай в походе;
Премия;
Доктор;
Домой хочу;
Преподаватель словесности;
Новые годы;
Авторские материалы к повести «Флаги па башнях»: Глава «На всю жизнь»;
Фрагменты глав «Флагов на башнях»;
План сценария;
Характеристика персо нажей.
Т. 7 / Сост. и авт. коммент. Л. Ю Гордин, А. А. Ф в о л о в. — 1 9 8 6. — 3 1 8 с. — Указ. имен: с. 316—317.
Содерж.: По поводу замечаний С. А. Колдунова;
Письмо Т. А. Миллер;
Болшевцы;
О личности и обществе;
Письмо С. М. Со ловьеву: (С отзывом о кн. «Америка деловая»);
Радость творческо го труда;
П р а в о автора;
Писатели — активные деятели советской демократии;
Больше коллективности;
Героическая борьба;
Художе ственная литература о воспитании детей;
Товарищеская лаборато рия;
В эти дни;
Происшествие в «Звезде»;
Детство и литература;
Вредная повесть;
Сила советского гуманизма;
Закономерная неуда ча;
Рассказы о простой жизни;
О темах для писателей;
Р а д о с т ь нашей жизни;
Н о в а я жизнь;
«Чапаев» Д. Фурманова;
Счастье;
Пол нота советской жизни рождает красочные новеллы;
Отзыв о повести А. М. Волкова «Первый воздухоплаватель»;
О счастье: ( З а м е т к а ) ;
«Мальчик из Уржума»;
Судьба;
Выборное право трудящихся;
Прас ковья Никитична Пичугина;
«Петр Первый» А. Н. Толстого;
Разго вор с читателем;
О «Книге для родителей»;
Воспитательное значе ние детской литературы;
Письмо А. Ромицыпу, 31 авг. 1938 г.;
Стиль детской литературы;
Советские летчицы;
О повести «Флаги на башнях»;
Письмо А. Ромицыну, 21 окт. 1938 г.;
Ответ товарищу А. Бойму;
Письмо в редакцию «Литературной газеты»;
Книги, ко торых я жду;
Медынский Г. А. «Бубенчики»;
Записки педагога;
Открытое письмо товарищу Ф. Левину;
Литература и общество;
Предстоит большая работа над собой;
Великая награда;
Отзыв о рукописи «Золотые деньги»;
Отзыв о повести «Республика победи телей»;
Отзыв о романе А. Явича «Леонид Берестов»;
Литератур ные сценарии: Настоящий характер;
Командировка;
Приложение:
Редактору «Литературной газеты» О. Войтинской и критику Ф. Ле вину.
Т. 8 / С о с т. М. Д. Виноградова, А. А. Фролов;
Авт. коммент. и заключит, ст. М. Д. Виноградова, Л. Ю. Гордин, А. А. Фролов. — Библиогр.: с. 262—270.— Свод, предм-тем. указ. к 1—8 тт.: с. 2 7 1 — 304. — Свод. имен. указ. к II—8 тт.: с. 3 0 5 — 3 2 3. — Указ. писем:
с. 324—327. — Список фотоил.: с. 3 2 8 ^ 3 3 2.
Содерж: От составителей;
1. Письма: В. Я. Костецкой, 17 дек.
1916;
А. П. Сугак, 9 апр. 1918;
Б. Ф. Гороновичу, 7 июня 1921;
О. Куриловской, 26 дек. 1922;
М. Н. Котельникову, 30 дек. 1922;
М. Н. Котельникову, 31 янв. 1923;
А. П. Сугак, 24 марта 1923;
Л. Н. Никифоровой, 15 авг. 1923;
О. П. Ракович, 29 дек. 1923;
О. П. Ракович, 23 сент. 1924;
О. П. Ракович, 13 янв. 1925;
Коло нистам-рабфаковцам, 30 мая 1925;
В. И. Поповиченко, 22 марта 1926;
Н. Ф. Остроменцкой, 9 окт. 1926;
Н. Ф. Остроменцкой, 2 февр.
1927;
Н. Ф. Остроменцкой, 18 марта 1927;
Из письма Г. С. Салько (Макаренко), июль 1927;
Старым горьковцам, 10 марта 1928;
Из письма Г. С. Салько (Макаренко), март 1928 г;
Г. С. Салько (Ма каренко), 15 марта 1928;
Н. Ф. Остромецкой, 4 апр. 1928;
Н. Ф. Ост роменцкой, 18 апр. 1928;
Из письма Г. С. Салько (Макаренко), 22 апр. 1928;
Из письма Г. С. Салько (Макаренко), 27 мая 1928;
Н. Ф. Остроменцкой, 7 июня 1928;
Из письма Г. С. Салько (Мака ренко), 15 сент. 1928;
Н. Ф. Остроменцкой, 18 сент. 1928;
Н. Ф. Ост роменцкой, 16 окт. 1928;
Г. С. Салько (Макаренко), 20 сент. 1929;
Г. С. Макаренко, 21 сент. 1929;
Г. С. Макаренко, 14 окт. 1929;
Из письма Г. С. Макаренко, 21—22 окт. 1929;
Из письма Г. С. Макарен ко, 23—24 окт. 1929;
Из письма Г. С. Макаренко, 1—2 нояб. 1929;
Г. С. Макаренко, [Нояб., 1929];
Из письма Г. С. Макаренко, 4 дек.
1929;
О. П. Ракович, 24 марта 1930;
М. М. Букшпану, 29 дек. 1930;
Из письма Г. С. Макаренко, 9 сент. 1931;
Коммунару Черному, 14 апр. 1932;
М. М. Букшпану, авг. 1932;
Из письма Г. С. Макарен ко, 28 окт. 1932;
Коммунару Шварцу, 10 сент. 1933;
С. А. Кала балину, 11 июля 1934;
Е. 3. [Юрченко], [до 28 дек. 1934];
Н. В. Петрову, 27 февр. 1935;
Е. Невечере, 18 марта 1935;
Е. М. Ко ростылевой, 13 мая 1935;
Е. М. Коростылевой, [28 сент. 1935];
Из письма К. С. Кононенко, [сент.—окт. 1935];
К. С. Кононенко, 3 окт.
1935;
К. и Е. Кононенко, 22 окт. 1935;
Е. М. Коростылевой, 16 нояб.
1935;
К. С. Кононенко, 24 нояб. 1935;
Е. М. Коростылевой, 26 нояб.
1935;
Е. М. Коростылевой, 3 дек. 1935;
Е. М, Коростылевой, 10 дек.
1935;
С. А. Калабалину, 30 дек. 1935;
Е. М. Коростылевой, 11 янв.
1936;
В. Г. Зайцеву, 14 марта 1936;
Е. М. Коростылевой, 18 марта 1936;
Е. М. Коростылевой, 28 марта 1936;
Б. Ф. Рыбченкову, 18 мая 1936;
Е. М. Коростылевой, 20 июля 1936;
Из письма Г. С. Мака ренко, 30 июля 1936;
Н. В. Петрову, 9 дек 1936;
Н. В. Петрову, 22 дек. 1936;
М. Е. Лапировой, 25 дек. 1936;
Н. В. Петрову, 10 янв.
1937;
М. Е. Лапировой, 17 янв. 1937;
А. С. Сватко, 6 мая 1937;
Н. В. Петрову, 17 июня 1937;
Н. Ф. Шершневу, 1 июля 1937;
А. С. Сватко, 14 авг. 1937;
Е. Н. Логиновой, 10 сент. 1937;
Е. Н. Ло 3— гиновой, 11 сент. 1937;
Л. В. Конисевичу, 24 нояб. 1937;
В. Г. Зай цеву, 24 нояб. 1937;
Л. В. Крендясовой, 3 дек. 1937;
Козырю, 3 д е к.
1937;
Мохареву, 13 дек. 1937;
Е. Н. Логиновой, 24 дек. 1937;
Н. В. Петрову, [без д а т ы ] ;
А. Ромицыну, 7 февр. 1938;
А. Ромицыну, 15 февр. 1938;
Н. Ф. Шершневу, 20 февр. 4938;
Л. Н. Разумовой, 6 июня 1938;
Дмитриеву, 17 июля 1938;
Т. В. Турчаниновой, 14 авг.
1938;
А. К. Виноградову, 14 авг. 1938;
Н. Г. Шкляру, 14 авг. 1938;
Ф. С. Борисову, 15 авг. 1938;
С. А. Калабалину, 15 авг. 1938;
С. П Вельяминовой, 15 авг. 1938;
Н. Д. Соколовой, 15 авг. 1938;
A. М. Доленго, 15 авг. 1938;
Л. Н. Разумовой, 16 авг. 1938;
Ф. А. Дыбиной, 16 авг. 1938;
А. Е. Коломейченко, 16 авг. 1938;
B. Н. Терскому, 17 авг. 1938;
В. М. Роот, 24 авг. 1938;
Н. Ф. Шер шневу, 7 сент. 1938;
Л. В. Конисевичу, 6 окт. 1938;
С. А. и Г. К. Ка лабалиным, 6 окт. 1938;
В. Г. Зайцеву, 6 окт. 1938;
Ф. А. Дыбиной, 6 окт. 1938;
Л. Н. Разумовой, 6 окт. 1938;
М. Непорожней, 6 окт.
1938;
Т. В. Турчаниновой, 6 окт. 1938;
А. Е. Коломейченко, 6 окт.
1938;
В. М. Роот, 6 окт. 1938;
Т. В. Турчаниновой (из письма), 7 дек. 1938;
М. Н. Меклер, 25 окт. 1938;
П. П. Архангельскому, 25 окт. 1938;
В. Н. Колбановскому, 12 нояб. 1938;
Л. Н. Разумовой, 7 дек. 1938;
Л. В. Конисевичу, 7 дек. 1938;
Т. П. Чапской, 7 дек.
1938;
В. С. Барсукову, 7 дек. 1938;
Розиной, 7 дек. 1938;
Александ ровой, 7 дек. 1938;
Л. Н. Разумовой, 30 дек. 1938;
В. П. З а х а р ж е в скому, 11 янв. 1939;
Л. Н. Разумовой, 11 янв. 1939;
С. А. Калаба лину, янв. 1939;
С. А. Калабалину, 2 февр. 1939;
Из письма О. П. Ракович (13 марта 1939);
О. П. Ракович, 28 марта 1939;
C. А. Калабалину, 28 марта 1939;
Перазич, 28 марта 1939;
Доро фееву, 31 марта 1939;
2. Документы биографического характера:
Аттестат;
Свидетельство;
Формулярный список о службе;
Характе ристика;
Подписка;
Аттестат;
Удостоверение;
Уведомление Полтав ской городской управы;
М а н д а т А. С. Макаренко-депутата;
Записка заведующего дорожным отделом Южной железной дороги;
Письмо комитета мастеровых Крюковских вагонных мастерских;
Письмо-ре комендация Полтавского губнаробраза;
Из протокола заседания ма лого президиума Полтавского окружного исполнительного комитета;
Мандат А. С. Макаренко;
Удостоверение А. С. Макаренко;
Из про токола заседания президиума Харьковского окрисполкома, 11 июля 1927 г.;
Автобиография;
Приветственный адрес А. С. Макаренко;
Грамота;
Грамота;
Грамота;
Приказ по детской трудовой коммуне Н К В Д УССР им. Ф. Э. Дзержинского, 5 янв. 1935 г., № 8;
Удосто верение А. С. Макаренко-депутата;
Из указа Президиума Верхов ного Совета С С С Р «О награждении советских писателей»;
Заявление А. С. Макаренко о приеме в кандидаты з члены В К П ( б ) ;
Из про токола заседания партийного комитета Союза советских писателей, 16 марта 1939 г.;
3. Материалы педагогической и литературной дея тельности: Заведующему отделом снабжения губнаробраза;
Через труд и самоорганизацию — к новой жизни;
О патронировании;
8 Президиум Харьковского окрисполкома;
Соображения о детской трудовой коммуне им. Ф. Э. Дзержинского;
Операционный план педагогической работы трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
«Конституция» трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
О вы пуске воспитанников коммуны при достижении ими 16-летнего возраста;
О педагогической теории и практике: (Фрагмент);
В пе дагогический совет трудкоммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
О при соединении колонии им. М. Горького к коммуне им. Ф. Э. Дзер жинского;
Один день коммуны;
Выступление А. С. Макаренко на совете командиров коммуны им. Ф. Э. Дзержинского, 22 февр.
1933 г.;
Розиной 7 дек. 1938;
Выступление А. С. Макаренко на со вете командиров коммуны им. Ф. Э. Дзержинского, 28 февр. 1933 г.;
Выступление А. С. Макаренко на совете командиров коммуны им.
Ф. Э. Дзержинского, 13 марта 1933 г.;
Доклад и выступление А. С. Макаренко на заседании комиссии по пересмотру учебной си стемы в коммуне им. Ф. Э. Дзержинского, 17 окт. 1933 г.;
Замеча ния к акту обследования коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
В ре дакцию альманаха «Год XVII», 15 марта 1934 г.;
В редакцию аль манаха «Год XVII», 7 июня 1934 г.;
Выступление на педсовете коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Обращение к коммунарам-вы пускникам;
Заключительное слово на совещании в Научно-практиче ском институте спецшкол и детдомов Н К П Р С Ф С Р ;
О педагогиче ском наследии А. С. Макаренко;
Приложение: Объяснительная за писка к смете;
Инспектору учреждений дефективного детства Харь ковской области;
Из альбома «Наши жизни — Горькому — горьков цы»;
Контртезисы;
В правление коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Письмо горьковцев в правление коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
О летнем походе коммунаров;
Положение о дисциплинарных взыс каниях и поощрениях коммунаров на производстве;
Речь А. С. Ма каренко на вечере, посвященном 6-летию коммуны им. Ф. Э. Дзер жинского;
Незабываемая встреча;
К вопросу о консультации;
В библиотеке.
Избранные произведения 53. Избранные педагогические произведения: Ст., лекции, вы с т у п л е н и я / А П Н Р С Ф С Р ;
Сост. И. Ф. Козлов;
Под общ. ред.
Е. Н. Медынского (вступ. ст.), И. Ф. Свадковского.— М.: Учпедгиз, 1946. — 3 0 2 с.
Содерж.: I.: Статьи по общим вопросам воспитания: Ц е л ь вос питания;
Педагоги пожимают плечами;
Воля, мужество, целеустрем ленность;
Проблемы воспитания в советской школе;
Воспитание характера в школе;
Не может быть;
Максим Горький в моей жизни;
I I : Проблемы школьного советского воспитания: Лекция 1. Методы воспитания;
Лекция 2. Дисциплина, режим, наказания и поощрения;
Лекция 3. Педагогика индивидуального действия;
Лекция 4. О тру довом воспитании;
Лекция 5. Отношения, стиль, тон в коллективе;
I I I : Некоторые выводы из педагогического опыта: Некоторые вы воды из моего педагогического опыта;
Мои педагогические воззре ния;
О моем опыте;
Воспитание в семье и школе;
IV: Воспитание в семье: [Лекции о воспитании детей]: Лекция 1. Общие условия семейного воспитания;
Лекция 2. О родительском авторитете;
Лекция 3. Дисциплина;
Лекция 4. Игра;
Лекция 5. Воспитание в труде;
Лекция 6. Семейное хозяйство;
Лекция 7. Воспитание куль турных навыков;
Лекция 8. Половое воспитание.
54. Педагогические сочинения: Неопубл. произведения, ст. и сте ногр. выступления / Ин-т теории и истории педагогики А П Н Р С Ф С Р ;
Сост. и авт. вступ. ст. А. Г. Тер-Гевондян;
Под ред. Е. Н. Медын с к о г о. — М.;
Л., 1948.— 304 с. — Список произведений А. С. Мака ренко: с. 289—293. — П р е д м. указ.: с. 294—301.
Содерж.: Общие вопросы советской педагогики: Из опыта ра боты;
Проблемы школьного советского воспитания;
Вопросы комму нистической морали: О коммунистической этике;
Коммунистическое воспитание и поведение;
Опыт методики работы детской трудовой колонии: (Материалы к н. ) : Предисловие;
Вступление;
Организаци онный период;
Методика организации воспитательного процесса:
3* Организационное строение коллектива;
Самоуправление в отряде;
Органы самоуправления;
Общее собрание;
Совет коллектива;
Сан комиссия;
Актив;
Дисциплина и режим;
Н а к а з а н и я и меры воздей ствия;
Центр;
Материальная часть;
Новые воспитанники;
Культра бота;
Перспектива;
Стиль работы с коллективом;
Работа воспита телей;
Выпуск;
Р о л ь художественной литературы в воспитании детей: Художественная литература о воспитании детей;
О «Книге для родителей»;
О повести «Флаги на башнях»;
Статьи и выступ ления на разные темы: Народное просвещение в С С С Р ;
Выбор про фессии;
Радость творческого труда;
Приложения: Проблемы школь ного советского воспитания: [План] к лекции «Режим и дисципли на»;
Коммунистическое воспитание и поведение: План лекции;
Опыт методики работы детской трудовой колонии: Общий план [книги];
Что значит воспитать ребенка?
55—58. Избранные педагогические сочинения: В 4 к н. / А П Н Р С Ф С Р ;
Подгот. к печати И. С. Петрухин;
Под ред. И. А. Каирова, Г. С. Макаренко. — М.: Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1949. — Прил. к журн.
«Сов. педагогика».
Кн. 1: Лекции о воспитании детей,— 1 9 4 9. — 163 с. — Предм.
указ.: с. 156—162.
Содерж.: Общие условия семейного воспитания;
О родительском авторитете;
Дисциплина;
Игра;
Воспитание в труде;
Семейное хо зяйство;
Воспитание культурных навыков;
Половое воспитание;
Семья и воспитание детей;
Воспитание в семье и школе.
Кн. 2: Книга для родителей.— 1949. — 347 с. — Предм. указ.:
с. 342—346.
Кн. 3: на б а ш н я х — 1 9 4 9. — 474 с.— Предм.
Флаги указ:
с. 465—472.
Содерж.: Флаги на башнях;
О повести «Флаги на башнях»:
Встреча А. С. Макаренко с читателями в Ленинградском Дворце культуры им. С. М. Кирова, 16 окт. 1938 года;
Открытое письмо т. Ф. Левину;
Редактору «Литературной газеты» О. Войтинской и критику Ф. Левину: (Письмо воспитанников колонии им. М. Горь кого и коммуны им. Ф. Э. Дзержинского).
Кн. 4: Педагогические произведения. — 1 9 4 9. — 592 с. — Примеч.
и предм. указ.: с. 577—591.
Содерж.: Р а з д. 1: Стенограммы лекций, докладов и выступле ний: Проблемы школьного советского воспитания: Лекция первая.
Методы воспитания;
Лекция вторая. Дисциплина, режим, наказания и поощрения;
Лекция третья. Педагогика индивидуального дейст вия;
Лекция четвертая. О трудовом воспитании;
Лекция пятая.
Отношения, стиль, тон в коллективе;
Некоторые выводы из моего педагогического опыта;
О моем опыте. Мои педагогические воззре ния;
Р а з д. 2: Статьи по вопросам коммунистического воспитания: Пе дагоги пожимают плечами;
Максим Горький в моей жизни;
«Чудо», созданное советской жизнью;
О личности и обществе;
Сила совет ского гуманизма;
Цель воспитания;
Н а ш е знамя;
Счастье;
Проблемы воспитания в советской школе;
Воспитание характера в школе;
Во ля, мужество, целеустремленность;
Преподаватель словесности;
Бе седа с родителями [«Вот у вас родился ребенок»: Отрывки из под готовительных материалов к «Книге для родителей»];
Р а з д. 3:
Марш тридцатого года и неопубликованные рукописи: Марш трид цатого года;
Ф Д - 1 ;
Из подготовительных материалов к «Педагоги ческой поэме»;
«Наши скромные желания»;
Воспитатель;
Длитель ность педагогического коллектива;
По педагогическим ухабам: [Гл.
«Педагогической поэмы»];
Эволюция и «взрыв» [О «взрыве»].
1( 59—60. Избранные В 2 т./АПН педагогические сочинения:
СССР;
Сост. Л. Ю. Гордин;
Редкол. В. Н. Столетов и др.;
Под ред.
И. А. Каирова (отв. ред.). В. М. Коротова, Б. Т. Лихачева: Ком мент. Л^ Ю. Гордина, А. А. Фролова. — М.: Педагогика, 1 9 7 7. — (Пед. б-ка).
Т. 1. - 3 9 7 с.
Содерж.: Общие вопросы теории и практики коммунистического воспитания: Педагогическая логика;
Педагоги пожимают плечами;
Д е л о партии;
Выбор профессии;
Цель воспитания;
На пороге треть его десятилетия;
Проблемы воспитания в советской школе;
Воспи тание характера в школе;
Некоторые выводы из моего педагоги ческого опыта;
О моем опыте;
Дети в стране социализма;
Из статьи «О коммунистической этике»;
Коммунистическое воспитание и пове дение;
Мои педагогические воззрения;
Воля, мужество, целеустрем ленность;
Из опыта работы;
Методика воспитательной работы;
Ме тодика организации воспитательного процесса: 1. Организационное строение коллектива;
2. Самоуправление в отряде;
3. Органы само управления;
4. Общее собрание;
5. Совет коллектива;
6. Санкомис сия;
7. Актив;
8. Дисциплина и режим;
9. Наказание и меры воз действия;
10. Центр;
11. Материальная часть;
12. Новые воспитан ники;
13. Культработа;
14. Перспектива;
15. Стиль работы с кол лективом;
16. Работа воспитателей;
17. Выпуск;
Проблемы школь ного советского воспитания: (Тезисы);
Проблемы школьного совет ского воспитания: ( Л е к ц и и ) : Лекция первая: Методы воспитания;
Лекция вторая: Дисциплина, режим, наказания и поощрения;
Лек ция третья: Педагогика индивидуального действия;
Лекция четвер т а я : Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе.
Т. 2. — 3 1 9 с. — Предм. указ.: с. 300—308. — Указ. имен: с 309— 310. — Библиогр.: с. 311—319.
Содерж.: Воспитание детей в семье: Лекции о воспитании де тей: Общие условия семейного воспитания;
О родительском авто ритете;
Дисциплина;
Игра;
Семейное хозяйство;
Воспитание в труде;
Половое воспитание;
Воспитание культурных навыков;
О «Книге для родителей»;
Семья и воспитание детей;
Воспитание в семье и школе;
Переписка, публицистика, критика: Переписка А. С. Мака ренко с А. М. Горьким;
Максим Горький в моей жизни;
Художест венная литература о воспитании детей;
Детство и литература;
Вос питательное значение детской литературы;
Стиль детской литера туры;
Приложения: Гордин Л. Ю. О педагогических взглядах А. С. Макаренко.
61. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. — М.: Педаго гика, 1978. — Т. 1—2.— Стереотип.
62—64. Избранные произведения: В 3 т. / Р е д к о л. : Н. Д. Ярма ченко (пред.) и др.;
Сост., авт. вступ. ст., примеч. и коммент.
Н. Д. Ярмаченко. — Киев: Р а д. шк., 1983—1984. — (Пед. б-ка).
Т. 1. — 1983. — 5 1 6 с.
Содерж.: Педагогическая поэма.
Т. 2. — 1984. — 5 7 2 с.
Содерж.: Флаги на башнях;
Книга д л я родителей;
Авторские материалы, приложения, комментарии и примечания к повести «Флаги на башнях»: О повести «Флаги на башнях»;
Открытое письмо Ф. Левину;
Редактору «Литературной газеты» Войтинской и критику Ф. Левину;
Авторские материалы, приложения, коммен тарии и примечания к «Книге для родителей»: Разговор с читате лем;
О «Книге для родителей»;
Наши матери;
Любовь и долг;
Об опыте трудовой заботы;
Труд как моральная категория;
Вот у вас родился ребенок.
Т. 3: Общие проблемы педагогики. — 1984. — 575 с. — Библиогр.:
с. 566—574.
Содерж.: Советское школьное воспитание: Проблемы школьного советского воспитания: (Тезисы);
Проблемы школьного советского воспитания: ( Л е к ц и и ) : Лекция первая: Методы воспитания;
Лекция вторая: Дисциплина, режим, наказания и поощрения;
Лекция третья: Педагогика индивидуального действия;
Лекция четвертая:
Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе;
На по роге третьего десятилетия;
Проблемы воспитания в советской школе;
Воспитание характера в школе;
Некоторые соображения о школе и наших детях;
Докладная записка об организации свободной ма стерской;
Объяснительная записка к проекту организации трудового детского корпуса (1934);
Из педагогического опыта: Некоторые вы воды из моего педагогического опыта;
О моем опыте;
Мои педа гогические воззрения;
Из опыта работы;
Педагоги пожимают пле чами;
Д о к л а д в Украинском научно-исследовательском институте педагогики;
План книги «Опыт методики работы детской трудовой колонии»;
Опыт методики работы детской трудовой колонии: (Ма териалы кн.);
Тезисы доклада «Организация воспитания трудного детства»;
Письмо заведующему Главным управлением социального воспитания Н К П УССР;
На педагогических ухабах;
Очерк о ра боте Полтавской колонии имени М. Горького;
Прекрасный памят ник;
Операционный план педагогической работы трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
«Конституция» трудовой коммуны им.
Ф. Э. Дзержинского;
Конституция страны ФЭД;
Д о к л а д н а я записка члену правления коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Коммунисти ческая этика и воспитание: Цель воспитания;
Коммунистическое во спитание и поведение;
О коммунистической этике;
Воля, мужество, целеустремленность;
Разговор о воспитании;
Что значит воспитать ребенка?;
О воспитании;
О путях общественного воспитания;
Поня тие дисциплины в общей системе воспитания;
Выбор профессии;
О «взрыве»;
Художественная литература о воспитании детей;
План лекции «Режим и дисциплина»;
План лекции «Коммунистическое во спитание и поведение»;
Выступление в Высшем коммунистическом институте просвещения;
О семейном воспитании: Лекции о воспита нии детей: Общие условия семейного воспитания;
О родительском авторитете;
Дисциплина;
Игра;
Семейное хозяйство;
Воспитание в труде;
Половое воспитание;
Воспитание культурных навыков;
Семья и воспитание детей;
Воспитание в семье и школе;
Советы родите лям;
Публицистика, критика, переписка: Детство и литература;
Мак сим Горький в моей жизни;
Дети в стране социализма;
Заявление в Центральный институт организаторов народного просвещения;
О личности и обществе;
Из переписки А. С. Макаренко с А. М. Горь ким;
Приложения: Основные даты жизни и педагогической деятель ности А. С. Макаренко.
65. Избранные произведения: В 3 т. — 2. изд., и с п р. — К и е в : Р а д.
шк., 1 9 8 5. — Т. 1 - 3, Тематические сборники 66. Воспитание в советской школе / Сост. и авт. послесл.
В. В. Кумарин.—М.: Просвещение, 1966.—255 с—Основные даты жизни и псд. деятельности А. С. Макаренко: с. 247—248. — Предм. указ.: с. 249—252. — Библиогр.: с. 253—254.
Содерж.: 1. Цели и задачи воспитания: Цели воспитания;
Про грамма человеческой личности;
Педагоги пожимают плечами;
Проб лемы воспитания в советской школе;
Из статьи «О коммунистиче ской этике»;
Воля, мужество, целеустремленность;
Коммунистичес кое воспитание и поведение;
2. Методика воспитания;
Предвари^ тельные замечания;
Основные вопросы организации детского коллек тива;
Учитель-воспитатель;
Политическое воспитание;
Трудовое воспитание;
Дисциплина и дисциплинирование;
Школа и семья;
Отс веты на вопросы.
67. Воспитание гражданина / Сост. и авт. вступ. ст. М. П. Пав лова;
Под ред. Л. Ю. Гордина. — М.: Просвещение, 1968. — 373 с. — Предм. указ.: с. 370—372.
В сборнике излагаются основные принципы педагогической си стемы А. С. Макаренко в целом, а т а к ж е дано обоснование мето дов и средств политического воспитания. Материал представляет отрывки из многих произведений А. С. Макаренко, написанных в разное время. Д л я названия глав использованы отдельные форму лировки и высказывания А. С. Макаренко.
68. Коллектив и воспитание личности / Сост. и авт. вступ. Ст.
В. В. Кумарин. — М. : Педагогика, 1972.— 332 с.
В сборнике помещены отрывки из произведений А. С. Макарен ко, отражающие основные положения теории и методики организа ции школьного коллектива, раскрывающие роль коллектива в раз витии личности воспитанника. В заключительном разделе сборника рассказывается об опыте воспитательной работы в колонии им.
Ф. Э. Дзержинского.
69. Некоторые выводы из педагогического опыта / Сост. и авт.
вступ. ст. и примеч. В. С. Аранский, А. И. П и с к у н о в. — М. : Просве щение, 1964. — 116 с.
Содерж.: Некоторые выводы из моего педагогического опыта;
О моем опыте;
Мои педагогические воззрения;
Из опыта работы.
70. О воспитании в семье / Сост. И. С. Петрухин;
Науч. ред.
Е. Н. Медынский;
Вступ. ст. Е. Н. Медынского, И. С. Петрухнна. — М.: Учпедгиз, 1 9 5 5. — 320 с.
Содерж.: Дети в стране социализма;
Коммунистическое воспи тание и поведение;
Лекции о воспитании детей: Общие условия семейного воспитания;
О родительском авторитете;
Дисциплина;
Игра;
Семейное хозяйство;
Воспитание в труде;
Половое воспитание;
Воспитание культурных навыков;
Вот у вас родился ребенок: [Авт.
материалы к «Книге д л я родителей»];
Семья и воспитание детей;
Воспитание в семье и школе;
Проблемы школьного советского вос питания: Лекция 1. Методы воспитания;
Лекция 2. Дисциплина, ре жим, наказания и поощрения;
Лекция 3. Педагогика индивидуаль ного действия;
Лекция 4. Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе;
Воспитательное значение детской литературы.
71. О воспитании молодежи: Сб. избр. пед. произведений / П о д общ. ред. Г. С. Макаренко;
Вступ. ст. и примеч. В. Е. Гмурмана;
Биогр. очерк М. Бобровской. — М.: Трудрезервиздат, 1951. — 395 с.
Содерж.: 1: Некоторые выводы из педагогического опыта: Не которые выводы из моего педагогического опыта;
Мои педагогичес кие воззрения;
Из опыта работы;
2: Статьи и выступления по об щим вопросам воспитания: Цель воспитания;
Педагоги пожимают плечами;
Воля, мужество, целеустремленность;
Проблемы воспита ния в советской школе;
Воспитание характера в школе;
О комму нистической этике;
Коммунистическое воспитание и поведение;
Выбор профессии;
Радость творческого труда;
Художественная литература о воспитании детей;
3: Методика организации воспитательного про цесса: Организационное строение коллектива;
Самоуправление в отряде;
Органы самоуправления;
Общее собрание;
Совет коллектива;
Санкомиссия;
Актив;
Дисциплина и режим;
Наказания и меры воздействия;
Центр;
Материальная часть;
Новые воспитанники;
Культработа;
Перспектива;
Стиль работы с коллективом;
Работа воспитателей;
Выпуск;
4. Проблемы школьного советского воспита ния: Методы воспитания;
Дисциплина, режим, наказания и поощ рения;
Педагогика индивидуального действия;
Трудовое воспитание.
Отношения, стиль, тон в коллективе;
5: Лекции о воспитании детей:
Общие условия семейного воспитания;
О родительском авторитете;
Дисциплина;
Игра;
Семейное хозяйство;
Воспитание в труде;
Поло вое воспитание;
Воспитание культурных навыков.
72. О детской литературе и детском чтении: Ст., рец., письма /Предисл. Ю. Лукина. — М.: Детгиз, 1 9 5 5. — 182 с.
Содерж.: Максим Горький в моей жизни;
Из писем к А. М. Горь кому;
Литература и общество;
Счастье;
Сила советского гуманизма;
Против шаблона: [О повести «Честь»];
Детство и литература;
Ху дожественная литература о воспитании детей;
Воспитательное зна чение детской литературы;
Стиль детской литературы;
Ответ това рищу А. Бойму;
Воспитание культурных навыков: (Отрывок);
Ком мунистическое воспитание и поведение: (Отрывок);
О повести «Флаги на башнях»;
Открытое письмо Ф. Левину;
Рецензии: Герои ческая борьба;
«Чапаев» Д. Фурманова: (В сокр.);
«Мальчик из Уржума»;
«Петр Первый» А. Н. Толстого;
Записки педагога.
73. О коммунистическом воспитании: Избр. пед. произведения и /Сост. В. Е. Гмурман, И. С. Петрухин;
Коммент. примеч.
Н. А. Сундукова, В. Е. Гмурмана. — М.: Учпедгиз, 1956. — 579 с. — Крат, список произведений А. С. Макаренко;
с. 559—560. — Предм.
указ.: с. 561—577.
Содерж.: Сила советского гуманизма: Сила советского гума низма;
Прекрасный памятник;
Счастье;
Максим Горький в моей жизни;
Общие вопросы воспитания: Ц е л ь воспитания;
На пороге третьего десятилетия;
Воля, мужество целеустремленность;
Педа гоги пожимают плечами;
Коммунистическое воспитание и поведение;
Методика воспитательной работы: Опыт методики работы детской трудовой колонии;
Методика организации воспитательного процес са: Организационное строение коллектива;
Самоуправление в отряде;
Органы самоуправления;
Общее собрание;
Совет коллектива;
Сан комиссия;
Актив;
Дисциплина и режим;
Н а к а з а н и я и меры воздей ствия;
Центр;
Материальная часть;
Новые воспитанники;
Культра бота;
Стиль работы с коллективом;
Работа Воспитателей;
Выпуск;
Воспитание в советской школе: Проблемы школьного советского воспитания: Лекция 1. Методика воспитания;
Лекция 2. Дисципли на, режим, наказания и поощрения;
Лекция 3. Педагогика индиви дуального действия;
Лекция 4. Трудовое воспитание. Отношения, стиль, тон в коллективе;
Проблемы воспитания в советской школе;
Воспитание характера в школе;
Воспитание в семье и школе;
Не которые выводы из педагогического опыта: Некоторые выводы из моего педагогического опыта;
О моем опыте;
Мои педагогические воззрения;
Из опыта работы;
Художественная литература и воспи тание детей: Художественная литература о воспитании детей;
Дет ство и литература;
Стиль детской литературы;
Воспитательное зна чение детской литературы;
Против шаблона: [О повести «Честь»];
О повести «Флаги на башнях»;
Открытое, письмо Ф. Левину;
Герои ческая борьба;
«Мальчик из Уржума»;
Записки педагога;
Препода ватель словесности.
74. О литературе: Ст., выступления, письма / Сост. и авт. пре дисл. Ю. Б. Л у к и н. — М. : Сов. писатель, 1956.— 284 с.
Содерж.: О творческом труде писателя: Из статьи «Радость творческого труда»;
Право автора;
Писатели — активные деятели советской демократии;
Больше коллективности;
Товарищеская ла боратория;
Сила советского гуманизма;
О темах д л я писателей;
Беседа с начинающими писателями;
Книги, которых я жду;
Пред стоит большая работа над собой;
Полнота советской жизни рождает красочные новеллы;
Литература и общество;
Литературно-критиче ские статьи, рецензии, беседы, полемика: Художественная литерату ра о воспитании детей;
Героическая борьба;
Происшествие в «Звез де»;
Детство и литература;
Вредная повесть;
Закономерная неудача;
Рассказы о простой жизни;
«Чапаев» Д. Фурманова;
«Мальчик из Уржума»;
«Петр Первый» А. Н. Толстого;
Записки педагога;
Г. А. Медынский «Бубенчики»;
Против шаблона: О книге «Честь»;
Открытое письмо Ф. Левину: [О повести «Флаги на башнях»];
О детской литературе: Воспитательное значение детской литературы;
Стиль детской литературы;
Ответ товарищу А. Бойму;
Об А. М. Горьком: Мой первый учитель;
Близкий, родной, незабывае мый;
Максим Горький в моей жизни;
«Чудо», созданное советской жизнью;
Из писем А. М. Горькому.
75. Теория и практика коммунистического воспитания / Сост., авт. предисл., коммент. и примеч. А. А. Флоров;
Редкол.: М. В. Фо менко (пред.) и д р. — Киев: Р а д. шк., 1 9 8 5. — 2 7 8 с.
Содерж.: Общие вопросы теории и практики коммунистического воспитания в наследии А. С. Макаренко: В Инспектуру Охраны детства Н К П УССР;
Тезисы содоклада на Всеукраинском совеща нии комиссий по делам несовершеннолетних правонарушителей;
Из работы «Кое-что о самоуправлении»;
В Главсоцвос Н К П УССР (8 авг. 1925 г.);
Проект устава управления детскими школьно-тру довыми колониями;
Операционный план педагогической работы тру довой коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Контртезисы;
Из «Сокра щения расходов»;
Рецензия на рукопись «Руководство для комиссий по делам несовершеннолетних правонарушителей»;
Речь на вечере, посвященном 6-летию коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
«Болынев цы»;
Выступление на заводе «Шарикоподшипник»;
25 окт. 1936 г.;
Больше активности в игре;
Заключительное слово на совещании в Научно-практическом институте спецшкол и детдомов Наркомпроса Р С Ф С Р ;
О «Книге для родителей»: ( П л а н ) ;
Потребность в Семье и воспитании;
О любви и долге;
План сценария «Флаги на башнях»;
Методика организации воспитательного процесса в коллективе тру довой колонии им. М. Горького и трудовой коммуны им.
Ф. Э. Дзержинского: Заведующему отделом снабжения губнадзора;
Объяснительная записка к смете;
Заявление в совет Центрального института организаторов народного просвещения им. Е. А. Литкен са;
Отчетная ведомость трудовой колонии д л я дефективных детей им. М. Горького за ноябрь 1922 г.;
Опросный лист Полтавской тру довой колонии им. М. Горького;
Колония им. М. Горького;
Инспек тору учреждений дефективного детства Харьковской области;
Отчет ная ведомость о состоянии Полтавской трудовой колонии им.
М. Горького за апрель 1923 г.;
Тов. завгубсоцвосом;
Д о к л а д о со стоянии Полтавской трудовой колонии имени М. Горького;
Обла стному инспектору дефдетучреждений Харьковской области;
Област ному инспектору учреждений Харьковской области;
Отчетная ведо мость о состоянии Полтавской трудовой колонии им. М. Горького за 1923 г.;
В отдел материального снабжения;
Областному инспек тору Харьковской области;
Главному инспектору охраны детства;
В Главсоцвос Н К П УССР (15 июля 1924 г.);
Список персонала Полтавской трудовой колонии им. М. Горького на 1 сентября 1924 г.;
В главсоцвос Н К П УССР (19 сент. 1924 г.);
Удостоверение, выданное Н. Т. Поповиченко;
Письмо в президиум Харьковского окрисполкома;
В президиум окрплана;
Вроде методического плана клубной работы;
«Конституция» трудовой коммуны им. Ф. Э. Дзер жинского;
В правление трудкоммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Мнение «Шарошки»;
Заметка в стенгазете «Дзержинец»;
Коммуна им. Ф. Э. Дзержинского (1932 г.);
Программа учетного отдела пе дагогической части коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Памятник Феликсу;
Коммуна им. Ф. Э. Дзержинского (1933 г.);
Начальнику коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Из сводки о нарушениях дис циплины коммунаров за январь 1934 г.;
Замечания к акту обсле дования коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
О школьном комбинате коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Из планов бесед о культуре поведения;
Из писем А. С. Макаренко и материалов его педагоги ческой и литературной деятельности;
Письмо О. Куриловской;
Письмо М. Н. Котельникову;
Письмо Л. Н. Никифоровой;
Надпись на сборнике статей А. К. Гастева;
Письмо А. П. Сугак, 20 июня 1924 г.;
Письмо А. М. Горькому, 24 нояб. 1926 г.;
Из письма Н. Ф. Остроменцкой, 2 февр. 1927 г.;
Письмо А. М. Горькому, 14 марта 1927 г.;
Из письма к Г. С. Салько (Макаренко), июль 1927 г.;
Отзыв о работе А. И. Остапченко;
Из письма к Г. С. Салько (Макаренко), 10—12 марта 1928 г.;
Письмо А. М. Горькому, 18 апр.
1928 г.;
Письмо Н. Ф. Остроменцкой, 7 июня 1928 г.;
Рапорт в правление коммуны им. Ф. Э. Дзержинского;
Письмо А. М. Горь кому, 22 нояб. 1928 г.;
Из письма к Г. С. Салько (Макаренко), 20 сент. 1929 г.;
Из письма к Г. С. Салько (Макаренко), 14 окт.
к Г. С. Макаренко, нояб. 1929 г.;
1929 г.;
Из письма Письмо М. М. Букшпану, 29 дек. 1930 г.;
Из письма к Г. С. Макаренко, 7 сент. 1931 г.;
Из письма к Г. С. Макаренко, 9 сент. 1931 г.;
Письмо М. М. Букшпану, авг. 1932 г.;
По поводу замечаний т. Кол дунова;
Из письма к К. С. Кононенко (сент.-окт. 1935 г.);
Письмо к К. С. Кононенко;
3 окт. 1935 г.;
Письмо Е. М. Коростылевой;
Письмо Б. Ф. Рыбченкову;
Письмо к Т. А. Миллер;
Из рапорта А. С. Макаренко, 14 июля 1936 г.;
Мы живем в самую счастливую эпоху;
Письмо Е. Н. Логиновой;
Письмо Н. Ф. Абушену;
О подпис ке на заем;
Письмо Дмитриеву;
К вопросу о консультации;
Письмо А. Ромицыну, 31 авг. 1938 г.;
Письмо А. Ромицыну, 21 окт. 1938 г.;
Письмо В. Н. Колбановскому;
Письмо в редакцию «Литературной газеты».
76. Трудовое воспитание / Сост. и авт. вступ. ст. Л. Ю. Гор д и н. — М.: Просвещение, 1964. — 245 с.
В сборнике представлены отдельные статьи («Педагоги пожи мают плечами», «Воспитание в труде», «Выбор профессии», «О лес ной школе»), отрывки из теоретических работ, выступлений, писем А. С. Макаренко о роли труда в системе коммунистического вос питания и основных принципах организации общественно полезного труда детей. Иллюстрируют эти положения отрывки из художест венных произведений: «Педагогическая поэма», «Марш 30 года», «ФД-1», «Флаги на башнях».
77. То ж е. — Минск: Н а р. асвета, 1977.— 255 с.
Отдельные произведения 78—87. Книга для родителей.— М: Гослитиздат, 1937.— 326 с.
То ж е : [В сокр.] //Красная новь. 1937. № 7. С. 38—48;
№ 9.
С. 86—131;
№ 10. С. 79—102.
То ж е. — М.: Просвещение, 1969.— 359 с.
То ж е. — Минск: Н а р. асвета, 1976.— 350 с.
Т о ж е. — Кишинев: Лумина, 1977.— 350 с.
Т о ж е. — Л. : Лениздат, 1981.—317 с.
То ж е. — Ростов н/Д: Кн. изд-во, 1981.— 298 с.
То ж е. — М. : Педагогика, 1983.— 159 с.
То ж е. — Новосибирск: Зап.-Сиб. кн. изд-во, 1983.—317 с.
То ж е. — М.: Правда, 1985.— 446 с.
88. Лекции для родителей / Под ред. Г. Макаренко, В. Колба новского.— М.: Учпедгиз, 1940.— 120 с.
89—93. Лекции о воспитании детей / П о д ред. Г. С. Макаренко, В. Н. Колбановского.— М.: Учпедгиз, 1947.— 104 с.
То ж е. — М.: Учпедгиз, 1950.— 104 с.
То ж е. — М.: Учпедгиз, 1952.— 96 с.
То ж е. — М.: Учпедгиз, 1953.— 96 с.
То ж е. — Минск: Н а р. асвета, 1978.— 94 с.
94. Методика организации воспитательного процесса / Йн-т тео рии и истории педагогики АПН Р С Ф С Р ;
Под ред. Г. С. М а к а р е н к о ;
Предисл. И. С. П е т р у х и н а. — М. : Изд-во АПН Р С Ф С Р, 1950.— 106 с.
95. Проблемы школьного советского воспитания/Сост. и авт.
вступ, ст. В. С. Аранский, А. И. Пискунов.— М.: Учпедгиз, 1963.— 140. с.— Основные педагогические произведения А. С. Макаренко и литература о нем: с. 138—139.
***. 96. М а ж о р : Пьеса.— В 4 а к т а х. — М. : Гослитиздат, 1935.— 117 с.
97—98. Марш 30 г о д а. — М. : Гослитиздат, 1932.— 164 с.
То ж е : П о в е с т ь / С о с т. Г. И. Легенький;
Вступ, ст. В. Бей линсона, Г. Легенького.— М.: Просвещение, 1967.— 311 с.
Содерж.: М а р ш тридцатого года: Из истории коммуны;
Слово:
участникам марша.
99—126. Педагогическая поэма: Ч. 1//Год семнадцатый, альма нах третий. М: Сов. лит., 1933. С. 59—218;
Ч. 2 / / Г о д восемнадца тый, альманах пятый. М.: Гослитиздат, 1935. С. 5—168;
Ч. 3 / / Г о д восемнадцатый, альманах восьмой. М.: Гослитиздат, 1935. С. 130— 337.
Т о ж е. — М. : Гослитиздат, 1934.—Ч. 1.—245 с ;
Ч. 2.— 1935.— 206 с;
Ч. 3. — 1936.— 256 с.
То ж е. — М. : Гослитиздат, 1935.—Ч. 1—2.—508 с ;
Ч. 3. — 1937.—292 с.
То ж е. — М.: Гослитиздат, 1937.— 631 с.
То ж е. — М.: Сов. писатель, 1940.— 564 с.
То ж е. — М.: Гослитиздат, 1944.— 615 с.
То ж е. — М.: Сов. писатель, 1947.— 644 с.
То ж е. — М. : Гослитиздат, 1948.— 656 с.
То ж е. — М.: Гослитиздат, 1952.— 556 с.
То ж е. — М.: Сов. писатель, 1955.— 631 с.
То ж е. — М.: Детгиз, 1955.— 552 с.
То ж е. — М.;
Л. : Гослитиздат, 1959.— 551 с.
То ж е, — М. : Худож. лит., 1964.—671 с.
Т о ж е. - Л. : Леииздат, 1973.—640 с.
То ж е. — М.: Худож. лит., 1975.—511 с.
Т о ж е. — М.: Правда, 1976.—640 с.
То ж е. — М.: Мол. гвардия, 1977.— 639 с.
То ж е. — Х а р ь к о в : Прапор, 1978.—630 с.
То ж е. — М. : Правда, 1979.— 640 с.
То ж е. — Кишинев: Лумина, 1979.— 600 с.
То ж е. — Харьков: Прапор, 1979.— 630 с.
То ж е. — И р к у т с к : Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1980.— 640 с.
То ж е. — М.: Педагогика, 1981.—624 с.
То ж е. — Х а р ь к о в : Прапор, 1981.— 630 с.
То ж е. — М.: Физ. культура и спорт, 1982.—640 с.
То ж е. — Махачкала: Дагучпедгиз, 1984.— 640 с.
То ж е : [В 2 кн.] / Вступ. ст. М. И. К о н д а к о в а. — М.: Книга, 1985.
[Кн. 1] Ч. 1, 2.—439 с.
[Кн. 2] Ч. 3 / П р и м е ч. Е. В. Квятковского, Н. А. Кушаева;
По слесл. А. К. Василевского.— 283 с.
То ж е. — |М.;
Мол. гвардия, 1985.— 640 с.
127—136. Флаги на башнях: Р о м а н / / К р а с н а я новь. 1938. № 6.
С. 43—114;
№ 7. С. 16—101;
№ 8. С. 54—130.
То ж е / П р е д и с л. Ю. Л у к и н а. — М.: Гослитиздат, 1939.—428 с.
То ж е. — М.: Сов. писатель, 1950.— 484 с.
Т о ж е. — Л. : Лениздат, 1952.— 452 с.
То ж е. — М.: Сов. писатель, 1957.— 472 с.
То ж е. — К у й б ы ш е в : Кн. изд-во, 1977.— 440 с.
Т о ж е — М. : Моск. рабочий, 1980.—432 с.
Т о ж е. — М. : Правда, 1981.—478 с.
Т о ж е. — М. : Правда, 1983,—478 с.
Т о ж е. — М. : Правда, 1986,—491 с.
137. Честь: Повесть//Октябрь. 1937. № 11. С. 32—69;
№ 12.
С. 152—167;
1938. № 1. С. 72—87;
№ 5. С. 93—137;
№ 6. С. 10—45.
2. Литература о жизни и деятельности А. С. Макаренко 138. Волков Б. Далекие годы: Этюды об А. С. Макаренко// Учит. газ. 1982. 13 марта.
139. Волков Б. Первые всходы: [К 96-й годовщине со дня рож дения А. С. Макаренко] //Учит. г а з. 1984. 13 марта.
Годы учебы А. С. Макаренко в двухклассном железнодорожном училище. Влияние на него первого учителя — К. М. Сальника.
140. Воловникова Г. М. «Удивительный человечище»: [К 90-ле тию со дня рождения А. С. Макаренко] //Лит. в шк. 1978. № 1.
С. 4—12.
Обзор педагогического и литературного наследия А. С. Мака ренко.
141. ГетманеЦ: М. Ф. А. С. Макаренко и концепция нового чело века в советской литературе 20—30-х годов.— Харьков: Вища шк., 1 9 7 8. - 2 4 7 с.
Роль А. С. Макаренко как писателя и литературного критика в борьбе за утверждение концепции социалистической личности, зна чение его наследия в определении путей и средств художественного исследования личности. В специальной главе сделана попытка осмы слить способы художественного воплощения человека в «Педагоги ческой поэме», выяснить ее важнейшие стилевые и структурные осо бенности.
142. Гетманец М. Ф. А. С. Макаренко — литературный кри т и к. — Харьков: Изд-во Харьк. ун-та, 1971.— 63 с.
Характеристика литературно-критических взглядов А. С. Мака ренко. Анализ его статей о повести Д. Фурманова «Чапаев», романе А. Толстого «Петр Первый», о детской литературе.
,143. Гордин Л., Невская С, Филин И. О «Педагогической поэ ме»: К 50-летию выхода в с в е т / / Н а р. образование. 1986. № 4.
С. 76—79.
144. Костелянец Б. О. «Педагогическая поэма» А. С. Макарен к о. — 2. изд., д о п. — Л. : Худож. лит., 1977.— ПО с. — (Массовая ист. лит, б-ка).